摘要：以体育和美术专业91名新生为受试，通过问卷和访谈的方法，对其学习策略与考试成绩关系进行研究，结果表明，交际策略对高考英语成绩和期末英语考试成绩没有影响；认知、元认知和社会情感策略对高考英语成绩影响明显，对期末英语考试成绩影响不明显。要重视学习策略，特别是交际策略培训；做到学业测试和水平测试相结合。

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