郑州师范教育

郑州师范教育杂志 省级期刊

Journal of Zhengzhou Normal Education

杂志简介:《郑州师范教育》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为41-1419/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治理论研究、教育理论与实践研究、比较教育研究、语言学研究、文学研究、历史文化研究、书评

主管单位:河南省教育厅
主办单位:郑州师范学院
国际刊号:2095-3488
国内刊号:41-1419/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.18
总发文量:1273
总被引量:662
H指数:10
平均引文率:3.4
  • 关注和研究当前教育改革的十大问题

    作者:王北生 刊期:2017年第01期

  • 河南省教育学会教育学专业委员会第31届学术年会在郑州师范学院举行

    刊期:2017年第01期

  • 宪章时代中国高校目标管理机制研究现状及可能路径

    作者:田虎伟; 马涛 刊期:2017年第01期

    高校目标管理既是一种管理理念,也是一种管理制度和方法。高校目标管理应体现时代特色,体现大学治理现代化理论的观照。有必要在总结回顾宪章时代中国高校章程实施、大学治理现代化、高校目标管理等研究现状的基础上,分析开展中国高校目标管理机制研究的意义,论证研究的目标、方法与可能路径,为有效推进高校治理现代化提供借鉴。

  • 中西方教育规划的差异及其根源探析

    作者:程丹丹; 葛新斌 刊期:2017年第01期

    教育规划是国家对教育发展进行宏观管理和有效干预的重要手段。纵观中西方教育发展规划的演变历程,可以发现两者在理论基础、出发点及实践范式等方面存在显著差异。究其根源,可以从理性观、人性观和政府观三方面作出解释。

  • 对职业生涯规划教学APP建设的思考

    作者:吴涛 刊期:2017年第01期

    职业生涯规划教学APP是基于智能手机的第三方应用程序,是职业生涯规划教学中直接为基于移动互联网和智能手机应用的课堂教学、自主学习服务的技术手段。在'互联网+'时代,在'大众创业,万众创新'的政策推动下,职业生涯规划教学APP建设有其特点与优势,但还存在不少问题,应认真考虑应对,发挥其最大效用。

  • PISA测试2012年数据的国内外研究述评

    作者:宋静; 许红伟 刊期:2017年第01期

    国际学生评估项目(PISA)是目前国际上比较流行的教育评价项目。自PISA(2012)测试结果公布以来,各国有不少学者基于该数据进行多种相关研究。在PISA(2015)测评数据正式公布以前,本文通过Google Scholar和CNKI对PISA(2012)的国内外相关研究进行梳理,从研究对象、研究层面和研究方法三个角度分析PISA(2012)研究的主要特征,旨在为国内的PISA测评研究...

  • 山东省高等教育经费投入问题研究——基于2010年到2014年与江苏省的比较

    作者:秦媛 刊期:2017年第01期

    教育经费作为发展教育事业的重要物质保障,对促进高等教育的发展具有非常重大的意义。通过分析2010年到2014年山东省高等教育经费的投入情况,并与江苏省高等教育经费投入比较,发现山东省高等教育经费投入存在生均公共财政预算教育事业费偏低、生均公共财政预算公用经费下降、公共财政教育拨款投入严重不足、教育经费使用效率低下的问题。针对山...

  • 山东省高等教育成效、问题及对策——基于同广东省(2010~2014年)的比较

    作者:李睿 刊期:2017年第01期

    近五年来,山东省高等教育取得了长足的进步,高校数量和在校生数逐年增加,高等教育网络逐渐形成。尽管山东省高等教育发展取得了一定的成果,但通过与广东省近五年来在高等教育规模、数量与投入方面的比较看,山东省高等教育发展的问题凸显,研究生培养速度缓慢,教育发展结构不均衡,教育经费投入不足等问题十分突出。为此,山东省应大力推进研究生的...

  • 面向理工科学生的中文类通识课建设理念新探——以上海交通大学汉字文化课为对象

    作者:刘元春 刊期:2017年第01期

    理工科高校的中文类课程,并非培养理工科学生的中文专业素养,而是应该本着更符合通识教育要求的理念来探索相关教学,最终帮助学生自主地实现个性化发展。文章基于对上海交通大学通识核心课汉字文化建设情况的调研,从通识教育理念、中文类通识课程建设理念、学生学习目标培养、教学方法与手段革新等方面,探讨在以理工见长的高校中中国语言文学类...

  • 河南省教育学专业委员会第31届学术年会会议综述

    作者:许佳佳; 李梦青; 何云画 刊期:2017年第01期

  • 当前美国高等教育面临的几大政策问题

    作者:吴芳; 郝理想 刊期:2017年第01期

    美国高等教育当前所面临的重大教育政策问题,可以通过审视上一年度的立法会议、州长声明、新闻报道及经济发展预测等发现其关注热点。2016年各州的高等教育政策与往年有所不同,但对诸如大学可负担性、教育产出、校园安全等问题的关注依然是各州的政策重点。文中有些问题是历年反复出现的,有些是仅在某些立法机构刚刚出现,可能会在新的一年引起州...

  • 英国基础教育财政性教育经费的投入与分配

    作者:丁瑞常 刊期:2017年第01期

    英国由中央财政保障全国所有公立学校的基本办学经费,并建立最低拨款保障制度,保证了学校教育财政的充足与横向公平。拨款公式的设计不仅试图兼顾效率与公平,且努力兼顾横向公平与纵向公平。然而,英国基础教育财政责权的划分越来越呈现出两头(中央政府、学校)大、中间(地方政府)小的哑铃式结构,从长远来看却未必合理。

  • “树背后拖出的长长的阴影”——论乔叶的长篇小说《认罪书》

    作者:季玢 刊期:2017年第01期

    新时期以来作家对''的书写呈现出代际差异的典型特征。作为''的想象者,1970年代出生的乔叶创作了长篇小说《认罪书》,对幽暗微闭的''历史进行深刻的反省,挖掘出所谓'平庸人'灵魂深处的种种罪性,蕴藏着作者对于终极价值的思考与追寻,为'70后'作家的''写作开启了一个信仰反思的重要维度。

  • 《城的灯》对《人生》的深化与超越

    作者:曹志远 刊期:2017年第01期

    李佩甫的《城的灯》可以说是又一种写法的《人生》,但他并没有完全在'痴心女子负心汉'的框架内进行低水平的重复建设,而是在这个原型故事的基础上的更高层次的思考与阐发,流露出对生命苦难的大胆正视与文化主题的苦苦追问。《城的灯》在正视与追问中实现对路遥《人生》的深化与超越。

  • 百年《洛阳伽蓝记》研究述要

    作者:赵莉 刊期:2017年第01期

    20世纪《洛阳伽蓝记》研究向纵深方向发展,除校勘、体例等基础研究外,主要集中在对于作者、思想以及该书各方面价值的综合考察上。目前对于作者生平、成书以及该书文学、史学、文化学等价值的挖掘尚待深入,另外在佛学、民俗学、建筑美学等领域还有进一步深入研究与拓展的空间。