杂志简介:《中医药管理》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为11-3070/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:中心论坛、教育研究、信息、调查研究、医院管理、中医护理、药事管理、人力资源、质量管理、医疗服务、风险管理、精细化管理、临床带教、...
作者:卞丽; 李小宁; 赵臻 刊期:2016年第18期
目的:分析2009~2013年湖北省各地区公立中医医院医疗服务能力发展状况并进行综合评价,为促进公立中医医院持续稳步发展提供参考。方法:选取中医医院综合卫生统计中的门诊量、出院患者数量、实际占用总床日数和年业务收入4项指标,运用秩和比法进行综合评价。结果:1黄冈、潜江地区2013年医疗服务能力相对2009年提升大,宜昌、仙桃地区提升较小。220...
作者:栗征 刊期:2016年第18期
作者:董卫芹; 张勤 刊期:2016年第18期
目的:对医保工作人员干预前后的医保患者冒名住院情况进行分析,评价医保工作人员对医保患者冒名住院情况实施干预的效果。方法:选取2010~2011年医保住院患者2041人为对照组,另选取2012~2013年医保住院患者4750人为干预组。比较两组医保患者冒名住院被医保工作人员阻止刷卡率,以及两组医保患者冒名住院导致医保基金拒付率。结果:对照组和干预组冒...
作者:林素珍; 陈雯雯 刊期:2016年第18期
医院是不以营利为目的、承担一定福利职能的社会公益性事业单位。救死扶伤是医生的天职,也是医院的义务,医疗机构不得以任何理由推诿、拒收患者。医院持续有序的发展,离不开持续稳定的医疗收入,而医疗欠费的不断发生和扩大,是造成医院财务困难和资金短缺的一个重要原因,并给医院发展带来了巨大的压力。同时,也是对社会公共医疗资源的一种损耗。...
作者:余伟; 吴广州; 凌通 刊期:2016年第18期
现代医学认为神经康复和运动康复的一项重要内容就是功能恢复,作为传统康复的重要手段,中医推拿按摩也被视为功能恢复的重要内容,所以应该重视功能评定。中医推拿在中医治疗理念中占据着重要的地位,对于疾病康复治疗有着重要的作用。现代康复理论主要强调采取更为高效、便捷的措施来达到更好的康复效果,确保患者在更短的时间内康复。中医推拿在...
作者:申珊珊 刊期:2016年第18期
目的:探讨加强放射治疗技师的科学管理方法。方法:通过分析目前放射治疗技师的工作职责、工作现状以及对其所实行管理的优势与劣势,寻找适应现代放射治疗技师的管理方法。结果:从完善管理体系、严格准入制度、建立教育体系、统一操作规范、完善监督系统等诸多方面,做好放射治疗技师的管理工作。结论:规范、科学的管理是提高放射治疗技师的专业水...
作者:柯忠妹; 董新珍 刊期:2016年第18期
文章对近20年来中医妇科学的发展情况进行了回顾,对中医妇科学在临床研究、理论研究和应用基础研究等方面的新成果进行了分析总结,对中医妇科学在人才培养和建设等方面的措施与取得的成绩进行了介绍,对中医妇科学在中医药发展中的重要地位和社会经济活动中可持续发展的重要性进行了阐述,并对中医妇科学发展研究的方向进行了展望。
作者:李建军; 李昀泽 刊期:2016年第18期
面对新医改,应对中医院原有文化进行调整、充实、强化,应重点强化中医文化、管理文化、团队文化。
作者:朱菁菁; 陈苏苹; 陈春春 刊期:2016年第18期
作者:杨赛娟 刊期:2016年第18期
作者:张丽华 刊期:2016年第18期
作者:王永仙; 沈红燕; 黄东梅; 季丽 刊期:2016年第18期
作者:范勇; 徐林富 刊期:2016年第18期
目的:调查了解外科医护人员手卫生状况与手卫生影响因素,提出改进手卫生依从性建议,以控制医院感染的发生。方法:自行设计调查问卷,对外科201名医护人员的手卫生状况进行调查。结果:外科系统医护人员的总体手卫生依从性较低,总依从率为52.43%;医护人员对手卫生知识的认知合格率为86.54%。结论:为有效控制外科医院感染的发生,医护人员手卫生状况...
作者:陈咪娜; 钱跃飞 刊期:2016年第18期
目的:了解护理人员就读在职护理研究生的意向,比较有无就读意向的两组人员在学习障碍上存在的异同。方法:采用参与障碍普适量表对250名在职护理人员进行问卷调查,将参加调查的人员按有就读意向和无就读意向分为两组,采用两独立样本t检验比较两组护理人员在学习障碍上有无差别。结果:30%护理人员有就读意向,有无就读意向的人员学习障碍的平均得分...
作者:李华; 黄品贤; 董英; 张文欣; 苏园园; 孙祝美 刊期:2016年第18期
课堂观察是研究课堂及课堂行为的基本方法,是提升教师专业水平的重要途径。文章以《医学细胞生物学》课程为观察点,采用S-T观察法对整个教学过程进行定量的分析与评价,同时用教师教学维度量表(教师讲解行为)等方式来评价课堂教学。