首页 期刊 职业教育与区域发展 略析作文教学中丰富积累的有效途径 【正文】

略析作文教学中丰富积累的有效途径

作者:尹晓琴 汉源县富林镇第二小学
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摘要:<正>常言道:"巧妇难为无米之炊。"一说到作文,许多学生都感觉头疼,而更多老师也感到有畏难情绪。无论老师怎么讲,学生的作文就是那么干瘪无味。追根溯源,其实和学生积累太少有着密切关系。叶圣陶先生说:"训练学生作文,必须注意与倾吐他们的生活积蓄。"因此,生活积累是特别重要的,那么该如何帮助学生积累呢?一、积累语言(一)训练学生眼观六路、耳听八方的本领

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