摘要：当今我国的职业教育正在飞速发展为适应现代职业教育发展的需要，适应中等职业教育教学规律和特点，全面提高学生的素质，培养学生的创新能力和动手实践能力，我们要积极探索、创新与之相适应的教学方法。目前我国中职数学教学的教育对象的基础较差，整体水平不高。他们大部分对数学不感兴趣，甚至讨厌学数学。面对这种多层次、水平参差不齐、基础较差的学生，我们原有的教学方法已经完全不能适应。教学内容对有些专业的学生来说太深，我们必须立足学生基础和专业要求积极探索新的行之有效的教学方法。怎样提高中职生在数学教学中的参与度呢？针对这一问题，结合我多年的教学经历，谈谈自己的想法。

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