摘要:随着社会的发展,地理教材也在不断地改革。到现在已进入到了教材内容的选择逐步适应学生的心理特征何认识水平。教材中,减少了抽象的地理理论和概念,减少了繁多的知识点。这样减轻了学生学习负担,从整体降低了地理课程的难度。教材中,有增加了贴近学生生活,贴近社会的内容,这样使每位学生都可能在地理课程的学习中进行自己的探索,找到自己的自信与自尊,实现自己的学习勇气,为学生学习主体性的提高提供了时间和空间,有助于学生的能力培养。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:季刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!