摘要：面对日益复杂的外部环境，职技院校管理类课程参与式教学改革意义重大，但在实践和探索过程中难点诸多。本文提出了能力导向、专业结合、职业目标导向、企业化思维的教学设计理念，从思想、组织、方法、内容四方面进行课前准备，根据教学内容实施实操型、分析型、展示型的有效课堂组织，并在课后反思的教学设计。

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