摘要:当前高职院校教学改革如火如荼,而教学方法的改革则是较为薄弱的方面,成效不尽如人意,没有取得实质性的进展和突破。本文剖析了高职教师教学方法改革难以深入的内在原因,并从高职教师的教学责任意识、教学思维方式、专业实践能力等方面寻求解决问题的良方,以期突破改革的瓶颈。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.56
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!