杂志简介:《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为33-1380/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:访谈、前沿、专题:高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者:黄明星 刊期:2012年第03期
本文就中等职业学校学生专业技能抽查所反映的学校专业基础薄弱,学生判断、分析、解决实际问题能力较差等问题,对当前中等职业教育教学工作提出一些建议。
刊期:2012年第03期
近日,广西壮族自治区印发了《"雨露计划"扶贫培训工作方案》。2012-2015年,广西将在职业教育、创业培训等方面采取措施,提高贫困人口素质,增强其就业和创业能力。根据方案,职业教育和创业培训的资助对象为国家和自治区扶贫开发工作重点县的家庭困难学生和农村青壮年劳动力。大学本科全日制学生按每人5000元的标准资助,一次性发放;大学专科全日...
作者:李婷 陆汶 刊期:2012年第03期
太仓中等专业学校在"双元制"本土化的道路上已实践了十年,在这一过程中通过校企合作取得了极大的成功。本文通过对太仓中等专业学校校企合作成功的分析,思考"双元制"本土化取得成功的原因。
作者:泮明增 刊期:2012年第03期
职业生涯发展教育是当今学校教育改革与创新的一个重要趋势,更是中等职业学校德育的一项重要内容。中职教育不同于普通教育,其教育目标是以就业为导向。如何帮助学生树立正确的职业理想和劳动观念,为学生走上职业岗位提供充分的素质准备和发展基础呢?本文通过"中职生的现状分析""、企业对中职生期盼的调查",结合浙江省温岭市职业技术学校德...
作者:潘品方 刊期:2012年第03期
本文探讨研究数控铣床手工编程的框架和模板建构,着力培养学生的思维模式,提高学生的手工编程技能水平,让学生在实践中得到不断成长。
作者:吴燕桃 刊期:2012年第03期
本文针对中职公共英语教学实效性差的现状,提出通过帮助学生明确学习目的、适当调整教学目标、增强教学内容的实用性和教学活动的趣味性等措施来激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高教学实效性。
作者:龙裕贞 刊期:2012年第03期
随着我国汽车行业的迅猛发展,国家对汽车维修技能人才要求越来越高,不仅要求他们维修操作技术精湛,而且要求具有维修专业的英语知识。笔者在教学实践中,针对汽车专业英语教学的现状,结合本校汽车专业教学实际情况,就如何进行汽车专业英语教学,有效地提高学生专业英语水平,进行了初步的探索。
作者:段钢柱 刊期:2012年第03期
旅游专业是中职教育中的重要专业。随着旅游业的发展,旅游教育的地位日趋提高。与旅游业快速发展相比较,我国职业学校的旅游教学仍处于滞后状态,教学的目标性、有效性亟待提高。
作者:李敏 刊期:2012年第03期
为探讨课后作业在提高临床教学中的作用,笔者选择了笔者所在学校的2009级新入学的两个班级学生96人,分为对照班(n=48)和实验班(n=48),两班同一老师授课,实验班选择课后布置作业并收上来进行批改,对照班授课后不强调完成作业。两班在期末统一进行测验,统计不及格率及平均成绩。从而得出结论,课后作业可以提高学生的学习成绩,提高学生对临床课...
作者:乐燕芬 刊期:2012年第03期
数学应用题是学生最伤脑筋的题型之一,其主要原因不是缺乏相关的数学知识,而是缺乏对问题情景的了解。本文在分析中职生在应用题解题能力方面存在问题的基础上,提出了相应的提高策略。
刊期:2012年第03期
"我们在这里免费培训学习,包吃包住,每月还有150元的‘零花钱’。这些费用都是政府掏,我们只需在这里努力学习职业技能就可以了。"来自新疆阿克苏地区拜城县的高中毕业生努尔·帕哈提日前在接受记者采访时说,现在正在克拉玛依职业技术学院读书的他如果顺利毕业即可实现定向就业。目前,来自阿克苏地区的5087名"两后生",正在新疆21所职业院校享...
作者:杨善铭 刊期:2012年第03期
中职德育教学评价是目前中职德育领域的研究热点和难点。我们从目前中职德育教学评价研究现状入手,借鉴美、韩两国德育教学评价理论,以发展性课堂教学评价体系为模板,结合中职德育教学的特点,尝试构建中职德育教学效果评价体系。
作者:张捷树 刊期:2012年第03期
中职校班主任在班级工作中贯彻落实科学发展观,既是党和国家的要求,也是学校贯彻落实科学发展观整体工作中的一部分,有利于学校具体落实党和国家发展职业教育的教育方针、工作重点,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。本文从三个方面分析了在班主任工作中如何贯彻落实科学发展观:把学生的全面协调可持续发展作为班主任工作的最高目标,...
作者:陆林毅 刊期:2012年第03期
中职学生文化素质较低,班主任工作难度大,必须根据学生实际分层管理。对于优秀学生要从严要求,培训特长;对于后进学生要勤于交流;对于中间层次的中等学生要引导竞争,使其健康发展。只有这样,才能收到班主任教育管理工作的良好效果。
刊期:2012年第03期
记者从2012年3月19日召开的2012年度山西省职业教育工作会议上获悉,2012年山西省将继续开展中职学校办学资质清查工作,加大中职学校布局调整工作,今后山西省中职学校总数预计将从572所逐步缩减到300所左右。据统计,山西省目前共有各类职业学校572所,在校学生62万人,校均学生只有1083人;