职业教育·中旬刊

职业教育·中旬刊杂志 省级期刊

Occupation education

杂志简介:《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为33-1380/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:访谈、前沿、专题:高职思政教育研究、关注、案例、论丛

主管单位:浙江出版联合集团
主办单位:浙江教育出版社
国际刊号:2095-4530
国内刊号:33-1380/G4
全年订价:¥ 444.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.56
总发文量:2195
总被引量:2167
H指数:14
  • 试论中等职业学校心理健康兼职教师的专业成长

    作者:王英姿 刊期:2010年第02期

    中职生心理健康状况不容乐观,开展心理辅导刻不容缓。目前学校心理健康工作主要有由兼职教师担任,工作中容易出现专业性错误,可能产生一些负面效应,所以中等职业学校心理健康兼职教师必须走专业化之路。

  • 一种提高中职德育实效性的新方法——座谈式德育

    作者:杨善铭 吕艺琴 刊期:2010年第02期

    本文从一种提高德育实效性的新方法——座谈式德育谈起,它改变了德育的形式——改“课堂德育”为“座谈式德育”,改变了德育的主体——改“老师对学生的单纯说教”为“毕业生与新生的座谈互动”。因此,我们主张构建中职德育教育的新模式——座谈式德育。

  • 中等职业学校学生自我价值感内部差异研究——以甘肃煤炭工业学校调查为例

    作者:贺义宗 刊期:2010年第02期

    本文采用黄希庭教授等编写的中学生自我价值感量表,对一所中等职业学校(甘肃煤炭工业学校)学生进行了抽样调查测验,并借助SPSS软件进行了数据处理分析,就该校学生自我价值感的内部差异作了研究。由数据统计分析发现,在自我价值感的多个维度上,多数被调查者的得分高于中间数,即多数学生的自我价值感偏高,根据学生的实际表现,可以确定测...

  • 读经典巧育人:青岛城市管理职校创新德育方法在诵读基础上理解在理解基础上践行

    刊期:2010年第02期

    举止大方得体,见到老师主动问好,回家就帮父母做家务……青岛城市管理职业学校高二(12)班学生王岩都对自己近一个月的变化感到诧异。原来,这是学校一年来从《弟子规》中华文化精粹入手,实施文明修身工程,创新德育方式取得的好效果。

  • 对数控专业理论课产品化教学的思考

    作者:李忠 刊期:2010年第02期

    本文针对传统课堂教学的弊端,提出教师教学观念的更新、教学角色的转变、办公地点的转移、备课素材的产品化等几种要求,使学生在学习的过程中,潜移默化地转变自己的学习地位,从而更好地掌握知识与技能,发挥专业特色,适应企业生产,为社会服务。

  • 围绕课改加强师资储备、构建项目课程体系及改变评价方式

    作者:钱重碧 刊期:2010年第02期

    职教课程改革的重要内容是,要形成以项目课程为主体的模块化专业课程体系,突破原有的课程界限,建构新的项目课程标准,编撰实用型项目教学的教材。本文从职教课改的基础、核心和必要条件等方面详述了在职教课改中我们必须重视和研究的问题。

  • 基于“项目式教学法”的数控铣床实习课程的教学实践

    作者:刘端品 刊期:2010年第02期

    项目式教学法是培养学生职业能力的有效方法。数控铣床实习课程的学习项目是按职业的工作过程而制定的,该课程实施项目式教学法收到良好的教学效果.使学生基本具备数控加工职业的能力。

  • 以视听技术为基础的集体教学模式在英语教学中的应用

    作者:毛云萍 刊期:2010年第02期

    视听技术作为一种有效的现代教育技术,正越来越多地被教师所运用。本文针对英语学科,分析了英语教师利用现代视听技术来进行教学的现状,找出了以视听技术为基础的集体教学模式的一些不足,并在此基础上提出了几点改良的建议。

  • 学校热情 企业冷淡 校企合作面临“七年之痒”

    刊期:2010年第02期

    职业学校盼着跟企业“结婚”,然后能过上一种“相互扶持”的幸福生活。从2003年开始,武汉市中职“校企合作”开始大规模流行。但是,记者昨日(11日)从武汉多所中职学校获悉,目前,中职“校企合作”面临“七年之痒”,学校多受到企业“冷遇”。

  • 此时无声胜有声——浅谈数学日记是职高数学实现和谐教学的有效载体

    作者:张卫平 刊期:2010年第02期

    数学日记是数学作业形式的改革,数学日记为学生提供了一个用自己的语言表达数学思想、方法和情感的平台,是职高数学实现和谐教学的有效载体。本文从数学日记是师生和谐发展的桥梁、是教学和谐相长的平台、是生生和谐进步的阶梯、是各科和谐联系的纽带等四个方面阐述了自己的观点。

  • 浅谈中职数学课堂教学的创意性

    作者:张新祝 刊期:2010年第02期

    中等职业学校学生数学学习的基础和能力偏弱,学习数学课程的总学时偏短,各种专业对数学的需求千差万别,学习者对数学学习的心理需求不高,致使中等职业学校数学课程是目前最“难”教学的一门课程。针对目前中职数学教学现状,教师应加强新课导人的创新研究,为课堂教学做好准备;钻研教材,钻研学生,灵活组织教学;让学生动手操作,激发学生...

  • 欠发达地区中职学校招生困难原因分析与对策

    作者:韦国忠 刊期:2010年第02期

    职业教育是一个国家经济发展和腾飞的后劲和希望。目前,中国政府已把职业教育和“普九”列为同等重要的地位。然而,由于中国的国情所致,人们受传统观念的影响,政府的财力不足等原因,在欠发达地区,职业教育还是雷声大雨点小,中等职业学校办学实力不强,社会影响不大,生源紧张,招不到学生。笔者对广西河池市20几所中等职业学校生源进行实...

  • 浅议在职高家长会中采用的三种方式

    作者:简历 刊期:2010年第02期

    开好职业高中的家长会,是促进学生发展的一条途径。通过家长会,每位学生的家长都可以直接了解自己子女的学习成绩、思想动态和学校的教育、教学、管理状态。同时,家长会也是班主任以及任课教师和每位学生家长交流各方面情况的大好时机。本文浅谈在职高家长会中采用的三种方式。

  • 浅议符合职教特点的学生评价体系

    作者:施文 刊期:2010年第02期

    随着国家对职业教育重视的提高,大力推进职业教育改革势在必行,一个符合职教特点的学生评价体系对于职教的发展尤为重要。本文从旧的职教学生评价体系谈起,结合笔者多年从事职教教学的体会,从四个方面探讨了符合职教特点的学生评价体系。

  • 用“心”做好中职班主任工作

    作者:刘友军 刊期:2010年第02期

    中职学生的综合素质一般来说偏低,加强学生教育,特别是思想教育,班主任的工作显得尤为重要。中职班主任不要居高临下地说教,而是要切实地走进学生的内心世界,用“心”工作。