职业教育·中旬刊

职业教育·中旬刊杂志 省级期刊

Occupation education

杂志简介:《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为33-1380/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:访谈、前沿、专题:高职思政教育研究、关注、案例、论丛

主管单位:浙江出版联合集团
主办单位:浙江教育出版社
国际刊号:2095-4530
国内刊号:33-1380/G4
全年订价:¥ 444.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.56
总发文量:2195
总被引量:2167
H指数:14
  • 拓展校内校外资源 创新职业指导模式

    作者:零汉群 刊期:2009年第09期

    全球金融危机给我国中职学校的就业工作带来了挑战,也带来了机遇。因此.中职校应充分利用职教资源优势,积极拓展校内校外资源,通过改革课程体系、完善就业指导机制、丰富创业教育活动、增加创业实践等途径.切实提高中职生的就业创业能力,以促进学生顺利就业。

  • 陈希在江苏调研高职教育改革发展坚持高职教育发展方向 实现高职教育持续健康发展

    刊期:2009年第09期

    9月4日,教育部党组副书记、副部长陈希赴江苏省调研,实地考察了南京信息职业技术学院,召开了江苏省高等职业教育改革发展座谈会。江苏省教育厅的有关负责同志,无锡职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院、江苏农林职业技术学院、常州信息职业技术学院、无锡商业职业技术学院和南京信息职业技术学院等6所高校的校领导参加了座谈会。

  • 贯彻落实科学发展观 增强中等职业学校综合实力

    作者:蔡杰忠 刊期:2009年第09期

    中等职业教育要加快发展,必须树立和落实科学发展观,主动应对社会主义现代化建设提出的新要求,坚持以基础能力建设为重点,积极开展教学方法、办学模式和人才培养模式改革,重视校园文化建设,积极探索办学思路,提升学校的综合实力。

  • 就业背景下中职自身均衡发展探索

    作者:董祝元 刊期:2009年第09期

    中职自身均衡发展是人们相对于目前现实存在的供求不均衡而提出的中等职业学校发展的一种理想。本文提出了中职自身均衡发展的制约因素、现时背景和五个重要关系,认为可以从规模、师资、基地、质量和就业等方面进行理性思考和实践探索。

  • 中等职业学校学生自主参与数学学习的策略

    作者:糜淑琴 刊期:2009年第09期

    本文分析了数学在中等职业教育中的地位以及中等职业学校的数学教学现状,为学生自主参与数学学习提出一系列策略,以促进学生的主动发展,使学生的数学素质得到提高。

  • 高职考语文作文教学模式刍议

    作者:焦洋 刊期:2009年第09期

    本文以教学经验为切入点,以教学案例为素材,从“准备-习作——反馈”三个阶段初步探讨了语文作文教学模式,并重点从“开发思维”、“运用修辞”、“终极关怀”三个层次对课堂教学模式展开讨论。

  • 陕西将动漫等产业列入职教项目

    刊期:2009年第09期

    陕西省民生八大工程与时俱进,轨道交通、软件服务外包、动漫、旅游和装备制造等五大新兴产业,今年被列入民生八大工程的职业教育项目,成为未来大型专业化的技能型人才培育摇篮。

  • 如何给中职学校的电子专业学生上实训课

    作者:杨建春 刊期:2009年第09期

    中职学校的实训课是提高学生学习兴趣的重要方式,也是让学生学好专业知识的重要途径,有利于学生就业。笔者经过几年教学实践,得出以电子专业为例的实训课教学模式。

  • 会计专业职业岗位能力探析

    作者:霍新宁 刊期:2009年第09期

    本文根据会计职业的岗位特点.构建了职业岗位能力的基本框架,并对职业岗位能力的具体内容进行分解,这将有利于依据会计职业岗位的专项操作技能开展相应的实践教学。

  • 浅谈机械制图的教学方法

    作者:杨怀凤 刊期:2009年第09期

    机械制图是职业高中的机械专业的一门基础课,随着时代的发展和技术的进步,传统的教学方法已经不适应当前的教学要求,为了给社会培养出现代企业需要的高素质的劳动者,需要改革现有的教学方法,采用一些具有创新性的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来。

  • 浅议项目教学法在计算机课程教学中的应用

    作者:丁建兵 刊期:2009年第09期

    项目教学法可以把计算机理论教学和实践教学有机地结合起来,较好地培养学生分析问题、解决问题的能力,以及实践能力、相互协作能力。应在利用项目集成教学法的教学过程中创设情境,以学生为中心,让学生自主学习,群体协作,配合有效的评价,从而培养出具有独立探索、勇于开拓进取的创新实践能力的学生。

  • 我国第一位职业技术教育学博士在天津大学毕业

    刊期:2009年第09期

    我国第一位“职业技术教育学”专业的博士日前在天津大学完成学业。 这位引人注目的博士余秀琴是关津大学职业技术教育学院2006级研究生。 8月30日,她的毕业论文《中国经济转型期职业教育集团化的发展》,获得答辩委员会的一致通过。这是国内第一篇以职业教育集团化发展为研究对象的博士学位论文。

  • 运用现代教学手段,提高中职园林专业课教学实效

    作者:刘国红 刊期:2009年第09期

    现代化的教学手段包括网络和多媒体等现代信息传播的工具,它利用多媒体演示文稿、Flash动画、影片、QQ群、个人网站等方式来进行教学,结合声频、视频将学生的视觉听觉调动起来。提高园林专业课的课堂效率,改善教学环境,进一步提高教学质量。

  • 长兴职教牵手最大机器人生产商省中职学校首个“FANUC数控系统应用中心”挂牌

    刊期:2009年第09期

    省中职学校牵手数控装置和机器人、智能化设备的全球最大专业生产商——发那科公司(FANUC)合作的“FANUC数控系统应用中心”,日前在长兴职教中心实训中心挂牌成立。

  • 自主学习能力在单片机教学中的培养策略

    作者:唐玲 刊期:2009年第09期

    学习单片机原理及应用中理论性较强的计算机结构和汇编语言指令部分,可以通过由学生自主出题、共同研讨的方法,使学生由被动学习变为主动学习。这样可以培养学生自主学习的能力,调动学生学习的积极性,取得良好的学习效果。