职业教育·中旬刊杂志 省级期刊
Occupation education
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者：刘婕 刊期：2009年第07期
体验式学习通过学生的主体性参与、引发情感共鸣的情景设计、实践性的学习方式三个方面，实现了对以往中职德育方式的超越，同时也符合德育的本质要求以及中职学生“做学合一”的学习特点。在中职德育中运用体验式学习的方式可以从课堂体验德育活动的设计、课外体验活动的组织以及学校道德体验环境的营造三个方面进行。
作者：杜兵堂 刊期：2009年第07期
基础教育与职业教育都是我国目前教育体系中的有机组成部分，我们应该从大局出发，妥善处理好二者之间的关系。本文即从基础教育的立场论述进行职业意识渗透的必要性，探索基础教育与职业教育的和谐对接，从而实现人的全面发展。
作者：张兵 刊期：2009年第07期
党建工作与教育教学工作优化结合的切入点何在，一直是学校党务工作者思考和探索的问题。本文认为：建立“介入机制”、“合力机制”与“参与机制”，是当前中等职业学校创新党建工作与教育教学工作最佳结合方式，是进而优化专业设置、推进专业建设规范化的三条有效途径。
作者：潘月芹 刊期：2009年第07期
中职校学生已经产生了朦胧的爱情意识，在爱情类文学作品教学中，教师要大胆地揭开爱情的神秘面纱，引导学生在阅读经典的爱情文学作品过程中直面爱情、了解爱情、认识爱情，学会理性地分析爱情与自然、爱情与人生、爱情与社会道德等诸多问题，从而形成良好的爱情观，达到认识社会、认识自我、规划人生、提升人生境界的教育目的。
作者：兰俊松 刊期：2009年第07期
针对当前中职学生在英语学习方面的厌学情绪或倾向，通过问卷调查和访谈的方法对广西河池市两所中等职业学校进行调查和分析，找出学生厌学的具体原因。在学习动机形成规律的基础上，运用科学的方法和策略，激发、调动起学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。
作者：康力 刊期：2009年第07期
“灌输式”的课堂教学越来越不适应素质教育的需要，没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的，所以教师必须确立学生在学习中的主体地位，从重教转向重学，使学生学会自主学习。本文就如何在化学教学中加强自主学习进行了探索，现就思路和一些做法进行探讨。
作者：潘明增 刊期：2009年第07期
美学教育是培养全面发展人才的一个重要途径。“爱美之心，人皆有之”，中职数学教师应在数学教学中揭示数学之美，使学生能用美的眼光去学习数学、探索数学，创造“数学美”。本文按照张奠宙与木振武两位先生提出的数学美的4个层次：“美观”、“美好”、“美妙”“完美”，并结合自己的教学实践来谈谈中职数学教学中如何展现“数学美”。
作者：寿好星 刊期：2009年第07期
本文从对中等职业学校数学教学大纲学习出发，阐述培养学生数学直觉思维能力的重要性，在此基础上阐述如何培养中职生直觉思维能力的一己之见。
作者：果淑芳 刊期：2009年第07期
科学研究表明，情商是比智商更重要的一个商数。那么，在中专学校的语文教学中，应如何更好地发挥情商的作用呢？我认为，应当从充分利用教师的情商因素和努力开发与调动学生的情商因素两个方面人手。
作者：朱秋 刊期：2009年第07期
在经济危机蔓延全球的今天，政治思想教学教师应从培养学生正确的道德观念，帮助学生树立正确的职业观，培养学生意志的自制力、自觉性、坚持性等几方面加强学生的人文素养以增强他们克服困难。面对逆境的勇气和能力。
作者：梅其立 刊期：2009年第07期
中职教育理念回归国民教育、职业准备教育，体现中职教育特点，符合人的成长与中职教育规律，有利于中职教育科学、稳定、和谐、可持续发展。在此理念下，教育教学应重构学历教育、核心职业能力培养与岗位技能培训。
作者：张孟仁 刊期：2009年第07期
面对日益严峻的就业形势，职业学校应加强对学生的创业意识和创业技能的培养，以创业理念开发校办产业，带动创业教育，引领学生创业，进而促进就业。具体措施是：积极发展校办产业、更新教学模式、教师实现“师傅化”、改革传统教学办法、培育学生创业社团、坚持育人为本，帮助每个学生走向成功。
作者：王业忠 刊期：2009年第07期
本文通过剖析现行中等职教课程体系的主要弊端，并根据教育部《基础教育课程改革纲要》和国内外中等职教课程改革的经验教训，分析中等职业教育课程改革的基本趋势，提出了中等职教课程改革的几种参考模式和基本思路。
作者：王建凤 刊期：2009年第07期
在教学实践中根据课程特点，在适当时候运用项目教学法，有利于学生的学习能力的培养。本文根据教学中存在的问题及社会对人才的需求条件，并对项目教学实施中注意点及存在的问题进行了分析和探讨。
作者：于宝兰 刊期：2009年第07期
在孩子3岁之前，就要开始坚持不懈地教孩子学会负责任，教会孩子在尝试错误中积累经验、学会判断什么是“我不可以的”、陪伴他而不是替代他，让他学会为自己负责。主要途径是为孩子设立“合理的界线”，引领孩子将“界线”内化。在这个过程中会遇到种种障碍，但是父母的天职提示我们只要坚守“护栏原理”，引领得当，孩子就能够为自己负责任。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊