职业教育·中旬刊杂志 省级期刊
Occupation education
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者：夏志芳 刊期：2008年第09期
最近，笔者了解到上海某区采取了这样的举措：将一批普通高中的副职干部调到职校当正职，而同时把一些职校的正职换回到普通高中担任“一把手”。这里，笔者“换岗”吧。
作者：朱晨琴 刊期：2008年第09期
笔者根据21世纪职业教学改革的主导方向，就中职会计专业的课程设置谈谈自己粗浅的看法与认识。
作者：高查清 刊期：2008年第09期
高职英语教育必须明确自己的目标和任务，教师应迅速转变教学观念，采用切实有效的教学模式，着重培养学生的能力，为社会输送合格的高技能人才。
作者：杨小刚 刊期：2008年第09期
项目教学法作为一种全新的教学方法，在调动学生积极性和主动性，激发学生创造性思维，提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。因此，在AutoCAD教学中应用项目教学法来提高教育教学质量，值得我们探讨。
作者：黄春娥 刊期：2008年第09期
本文探讨了现代信息技术的内涵、现代信息技术对物理教学的影响、现代信息技术运用到教学需要的硬件和软件环境、信息技术在物理教学中的应用和信息技术在物理教学中运用时应遵循的原则等问题。
作者：张林生 刊期：2008年第09期
针对一些中职生缺乏自信心这一现象，笔者从活动激励、文化渗透、技能支撑、榜样感召和讲座辅导五个方面阐述了如何培养中职学生自信力的问题。
作者：马震 刊期：2008年第09期
职业学校的学生成绩普遍不理想，原因是基础薄弱，没有形成正确的学习方法，因此教师要有的放矢，使用合适的教学手段，提高他们的成绩和能力。本文以笔者教授实用工具软件一课中遇到的问题为例，提出一些解决方法。
作者：唐述霞 刊期：2008年第09期
价值观对人的思想和行为具有根本性的指导作用。与普高相比，中等职业学校学生是青少年中相对弱势的群体，他们能否树立正确的价值观，对他们是否能成为社会发展所需要的人才起着重要的作用。本文笔者就中等职业技术学校如何帮助学生树立正确的价值观提出了自己的见解。
作者：黎昌勇 罗广平 高建秋 刊期：2008年第09期
本文就如何规范中等职业学校招生工作，促进和推动中等职业教育长远、快速、健康、有序地发展提出建议。
作者：杨琳 刊期：2008年第09期
皮格马利翁的需要认识理论指出，自我实现的需要是人的最高需要。“皮格马利翁效应”在中职英语教学中有助于建立良好的师生关系，排除学生心理压力。在英语教学中，教师要以欣赏的眼光，了解学生，爱护学生，用皮格马利翁的需要认识理论去引导学生树立健康向上的人生观，帮助学生塑造自信自强的形象。
作者：胡世明 刊期：2008年第09期
把诵读作为文言文教学的主要手段，有利于改变文言文课堂沉闷的现状，让学生在诵读中积累，在诵读中受到浸润，给他们的人生奠定精神的基石。诵渎要分层进行，首先在指导学生读准字音中，对通假字、多音字、多义词的含义与用法进行点拨，帮助学生理解、积累；在指导学生读准停顿、重音的过程中，点拨重点词句的意义、用法，初步感知课文内容，体...
作者：邓扬 刊期：2008年第09期
内科学是临床学科的重要基础，也是卫校医学生的第一门临床课。学生学好了内科学将为学习其他的临床学科打下良好的基础。为了适应社会的进步和当代科技的迅猛发展，内科学教师在教授过程中必须多角度、多形式、全方位地灵活应用多种教学方法，努力提高教学效果，增强学生的综合素质。
作者：赵秀丽 刊期：2008年第09期
职业学校学生学习能力相对较弱，这就需要教师教学方式应从仅仅“教会”学生转向指导学生自己“会学”。在课堂教学上，愉快教学能充分发挥学生的主体作用。教师通过和谐的师生关系、艺术化的教学语言、多彩的化学实验现象，培养学生学习化学的兴趣。
作者：皇甫振伟 刊期：2008年第09期
为了适应现代职业教育的要求，提高教学效果，使学生成才，本人结合电工电子类课程的教学，谈谈提高教学效果的一些心得体会。
作者：黄旻祺 刊期：2008年第09期
笔者就目前中职教师中普遍存在的心理问题，以及对教育教学产生的负面影响，阐明了解决其心理问题的重要性，从社会和技术层面论证了优先解决中职教师心理问题的现实意义，并提出了利用教师常规培训制度来协助构建有效心理疏导环境的具体设想。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊