职业教育·中旬刊杂志 省级期刊
Occupation education
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者：徐国庆 刊期：2008年第05期
和普通教育的课程改革一样，中职课程也亟待改革。这是因为，学生对传统课程已经不适应了。传统职业教育课程的特征是：①内容以专业基础理论知识为主；②方法以教师传授和学生记忆、理解为主，对实践能力培养的强调也仅仅表现为增加一些实践课时而已。
作者：杨凯宁 刊期：2008年第05期
加强学生实践能力的培养，在高校教育中占有越来越重要的地位。本文对目前高校实践教学中存在的问题进行了具体分析，同时对现阶段实践教学的改革提出了自己的看法，从学校、教师、学生。以及实习实践单位等不同角度，对加强学生实践能力的培养提出了相应的改进措施。
作者：邓雪英 刊期：2008年第05期
为适应“3＋X”高考模式的要求，应当更加有效地组织好思想政治课教学，着重培养学生的创造性思维能力和综合能力，从而提高学生的综合素质。
作者：李荣 刊期：2008年第05期
从阅读教学渗透人文关怀、作文教学突出人文关怀出发，提出了激活中职语文课堂的四点做法。
作者：刘从兵 刊期：2008年第05期
数学知识本身是一个大的知识结构，每一项知识总是处于整体结构的某一特定位置。要突出知识的整体性．重视结构教学．把握多重关系。
作者：向勇 刊期：2008年第05期
随着经济和社会的发展，英语的交际性、工具性作用更加突出。然而，目前中等职业学校学生口语水平的提高却遇到了重重困难。本文从英汉思维表达模式角度，提出了一种有效的解决方式。
作者：武冬梅 刊期：2008年第05期
多媒体技术进入课堂。把学生带入一个声、像、图、文并茂的新天地，大大提高了教学效果。因此，开展多媒体辅助教学将是化学教学手段现代化的重要途径。每位教师应充分发挥多媒体长处。将各种手段和方法有机交融，各展其长。相辅相长，相得益彰，以保证化学课堂结构最优化，从而促进教学质量不断提高。
作者：周惠莉 刊期：2008年第05期
中职校电气专业的教学要以能力为本位，以就业为导向，这就需要加强本专业实训本化的研究。本文从开展校企合作，促进校本研究；开发校本课程，加强专业教学；进行校本培训，提升教师素质；强化校本管理，建立实效机制四个方面提出了研究设想和工作思路。
作者：叶展红 刊期：2008年第05期
如何提高职业高中专业课程理论教学的教学效果、激发学生的学习积极性和主动性，一直是教育工作者不断探索与尝试的课题。“问题引导式”教学方法是提高课程教学效果的有效途径之一。文章阐述了“问题引导式”教学方法的内涵和特点．分析总结出“问题引导式”教学方法的可行性教学实施流程。笔者通过在“汽车电气”课程教学中的运用表明，该方法...
作者：师振华 刊期：2008年第05期
哲学课是中等职业学校必修的德育课程之一，是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好思想道德品质的主要途径。由于哲学观点和哲学原理抽象、深奥、难懂．学生理解与接受困难．教师在课堂教学中必须结合学生实际，采取有效的教学方法，使抽象问题形象化、具体化，把哲学课讲“活”，才能达到事半功倍的教学效果。
作者：周蒋浒 刊期：2008年第05期
如何将德育知识与生活实际相联系呢？社会热点是一个非常好的切入口。教师如能适时地将社会热点问题引入课堂，通过创设开放的课堂环境，把学生当成学习的主人，用商量的口气与学生一起探讨．引导学生就社会热点展开自由讨论，不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力和口头表达能力，提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力，而且能够较好地培养学生...
作者：鲁国胜 刊期：2008年第05期
新课程背景下的初中体育情境教学，作为一种新的教学方法．在教学实践中需要不断地完善与提高。笔者强调在学生身体锻炼的同时，进行相关素质教育训练，突出以人为本的教学思路。
作者：荣秀丽 刊期：2008年第05期
作为养殖专业教师，在教学中应选择相关切入点，把环境保护的知识渗透到平时的教学之中，使学生经常而普遍地受到环保教育。应通过分析教材，挖掘环境知识，明确养殖业与环境之间的密切关系，培养学生的环保意识，并让学生把保护环境的意识落实到行动中，培养他们的创造能力和可持续发展的意识
作者：钟昌周 刊期：2008年第05期
培养学生的终身体育意识，从激发和保持学生的运动兴趣、养成自觉的体育锻炼习惯、教师自身素质的提高几个方面进行探讨。
作者：成飚 刊期：2008年第05期
校企合作模式是促进学校专业建设、加快学校人才培养的有效途径。本文从校企合作的内容、意义、实施方法和人才培养的探索等几个方面进行探讨研究。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊