职业教育·中旬刊

职业教育·中旬刊杂志 省级期刊

Occupation education

杂志简介:《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为33-1380/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:访谈、前沿、专题:高职思政教育研究、关注、案例、论丛

主管单位:浙江出版联合集团
主办单位:浙江教育出版社
国际刊号:2095-4530
国内刊号:33-1380/G4
全年订价:¥ 444.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.56
总发文量:2195
总被引量:2167
H指数:14
  • 历史校本教材编写原则浅议

    作者:邵华 刊期:2008年第03期

    长期以来中等职业学校注重学生专业知识的学习,而相对轻视基础文化课的学习。但文化课对青少年的各方面成长和发展都有着不可替代的作用。本文就基础课在中等职业学校开设的重要性,及对怎样对待基础课教学中的难点,即本文对编写历史校本教材的原则问题进行了探讨。

  • 切实提高学生课外阅读能力的实践与探索

    作者:周巧琴 杨良贵 刊期:2008年第03期

    同样是学生,有些学生写起文章来洋洋洒洒,有些学生说起话来滔滔不绝。笔者常为他们的学识所折服。要提高大多数学生的阅读水平,教师就要“开好源,织好网”,加强对学生课外阅读的指导。

  • 开放英语课堂教学,体现创新教育理念

    作者:周晓健 刊期:2008年第03期

    21世纪的创新教育要求教师在“以创新精神为核心”和“学生为主体”观念的指导下,打破传统的、封闭式课堂教学模式的束缚,树立“开放教学”观念,积极创设民主、宽松、和谐的语言学习氛围,促进学生素质的全面提高。本文结合教育、教学实践,试从开放教、学两方面就如何把创新教育的理念贯穿于整个英语课堂教学进行论述。

  • 英语任务型教学模式探究

    作者:雒应儒 刊期:2008年第03期

    句型教学和任务型教学是我国英语教学中采用的两种主要模式。后者更能提高学习效率,满足不同层次的教学要求,符合教学和学习规律,适应时展的需要。本文通过两种模式的对比.认为任务型教学模式更适合运用于我国的英语教学。

  • 利用多媒体技术辅助英语教学尝试

    作者:赵芳 刊期:2008年第03期

    本文论述了利用多媒体技术辅助英语课堂教学的必要性。

  • 多媒体在物理课堂教学中的应用

    作者:陈英豪 刊期:2008年第03期

    在课堂教学中,教师要精心选择教学方法,恰当地使用多媒体技术,精心设计多媒体课件,让它在提高课堂效率上,发挥恰到好处的作用。

  • 项目教学法在计算机课程教学中的应用

    作者:戴佳宁 刊期:2008年第03期

    本文提出了项目教学法的概念,探讨了在职业学校计算机课堂教学中如何设计教学项目,以提高课堂效率和激发学生主动学习的兴趣。

  • 信息技术课程学习方法谈

    作者:丁培军 刊期:2008年第03期

    怎样才能学好信息技术这门知识换代周期加快的课程呢?笔者认为,自学、动手和应用是学好信息技术课程的三大诀窍。

  • 情境教学模式下的Flash教学尝试

    作者:白洁 刊期:2008年第03期

    依据创设情境教学学习模式进行Flash教学时,教师要尽量创设生动的学习情境,以帮助学生提高动画制作的技能、技法。

  • 电视机维修技术课堂教学模式探索

    作者:肖远冲 刊期:2008年第03期

    笔者在电视机维修技术课堂教学中创设了“以学生为主体,让学生学会学习;以教师为主导,重点培养学生的操作技能”的教学环境。其教学过程可概括为:察、思、导、练、录。充分发挥了学生的主观能动性.掌握了学习的方法,实现了课堂教学的真谛。

  • 机械基础一体化教学模式探索与实施策略

    作者:高恒 刊期:2008年第03期

    本文提出了一体化教学模式的内涵;探究了在机械基础课程教学中通过优化教学内容、准备丰富的直观性教学资源、设计模块化实践操作项目,采取直观性理论教学与模块化实践教学紧密结合的一体化教学模式及其实施流程

  • 如何提高药理学课堂学习效果

    作者:李艳 刊期:2008年第03期

    教与学是教师与学生的双边活动,教师主导作用的发挥对调动学生的学习积极性和创造性至关重要。因此,教师应努力探索和总结出形式多样的教学方法和教学模式,走创新之路,以推进教学改革的不断深化。

  • 阅读地理教材,培养学生自学能力

    作者:马社雄 刊期:2008年第03期

    在地理课堂教学中,教师要安排学生阅读教材,建立相应的自学教学模式,以培养学生的自学能力,让他们养成良好的自学习惯,掌握良好的自学方法,从而全面达到提高地理课堂教学效果的目的。

  • 树立创新意识必须从课堂教学抓起

    作者:刘康 刊期:2008年第03期

    树立思想政治课教学的创新意识,必须在课堂教学中做到教学手段现代化、学习方法灵活化、教学语言艺术化、教育内容科学化等

  • 启发学生自主学习,培养合格师范生

    作者:朱秋 刊期:2008年第03期

    师范学校教师应立足于师范学校学生的现状,从积极转变教学观念、帮助学生明确学习目标,和学生一起制订学习计划,注重激发他们的学习兴趣,教给学生正确的学习方法等几个方面培养学习的自主性.使其成为合格的师范生。