摘要：当前．我国中等职业学校的学生来源有以下几种：一种是参加中考，没有被重点高中、普通高中录取的学生；另一种是初中没有毕业的社会青年；还有一种是农村的学生。因此．中等职业中专的生源质量相对较差．再加上他们没有升学的压力，造成学生普遍对专业课学习兴趣的淡薄，甚至出现厌学、逃学现象。中等职业教育，特别是汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才教育的培养目标是：具有良好的职业道德，实用型、技术型生产一线的技术工人。能否实现这一目标．专业课教师博学多能是关键。因此，教师要根据教学内容制定出适于他们学习专业知识的配套方法。

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