首页 期刊 职业技术教育 雇主主导:英国现代学徒制改革的价值选择 【正文】

雇主主导:英国现代学徒制改革的价值选择

作者:谷晓洁; 李延平 陕西师范大学; 西安710062; 陕西师范大学教育学院
英国   现代学徒制   雇主主导   职业教育   价值选择  

摘要:英国政府于1993年正式启动现代学徒制改革项目,历经多年改革和发展,其雇主主导的价值理念不断得到彰显。在2010年联合政府上任后,以"开拓者项目"为先导的改革很好地诠释了雇主主导的思想,即政府颁布政策法令明确雇主在现代学徒制中的主导地位;雇主主导学徒制标准与评价标准的制定;在学徒制经费保障体系中,强化雇主的权利、责任和义务等。这从根本上改变了政府、雇主、培训机构三方的关系。借鉴英国现代学徒制改革的经验,我国应完善现代学徒制法律法规,健全有效机制;创新校企合作机制,激发现代学徒制活力;建立统一的人才培养标准与评价体系。

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