摘要：依据高职学生创业服务需求，根据认知灵活性理论，借鉴O2O电子商务思维，按启蒙、推进、实践“三阶段”渐进式设计思路，构建高职学生创业服务网络支持系统，包括创业启蒙、创业推进、创业实施和资源定制等5个模块。该系统突破了资源瓶颈，搭建了共享平台，创建了O2O的服务环境，提高了高职学生参与创业的积极性。

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