摘要：近来,在国家政策的推动下,大力发展应用技术大学,建立更加完善的现代职业教育体系成为我国职业教育领域的重要关注点.而根据国家相关政策,应用技术大学主要由新建本科院校转型而来,不提倡高职专科升格.在这一背景下,相关实践者对专科层次高职教育的未来发展表现出了担忧与关切.的确,在现代职业教育层次高移的背景下,高职专科教育应进行什么定位、采取什么发展策略,这成为亟待关注的问题.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社