首页 期刊 职业技术教育 发现高职——关于《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的报告 【正文】

发现高职——关于《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的报告

高等职业教育   中国高等教育   人才培养质量   年度报告   高职  

摘要:中国的高等职业教育既姓“高”,也姓“职”。姓“高”是说她归于高等教育范畴,姓“职”是说她属于职业教育性质,这一特质让她成为了中国高等教育中的特殊类型。

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