杂志简介：《职业技术》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为23-1509/TU，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：博士专栏、高等职业教育研究、机器人技术与应用、课程与教学
杂志简介：《职业技术》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为23-1509/TU，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：博士专栏、高等职业教育研究、机器人技术与应用、课程与教学
作者：熊丙奇 刊期：2009年第02期
职业教育的问题，首先是国家的人才政策问题。“接受职业教育的人才低人一等”，人们的观念因这种制度而生。在我国，普遍的成才观念是初中毕业，进普通高中，然后由普通高中参加高考，升人大学。进入职业学校，是没有进普通高中之后的“迫不得已”的选择。
作者：刘海鹏 刊期：2009年第02期
招生工作是中等职业教育进程中的第一个环节，是发展职业教育的前提，是职业教育的重中之重，它直接影响到中等职业学校的生存和发展，本文结合中等职业学校的招生工作现状，分析影响招生工作的一些不利因素，说明做好招生工作是发展中等职业教育的根本保证。
刊期：2009年第02期
据悉，2009年职业技能考核鉴定时间确定，142个职业（工种）参与鉴定。今年共有6次考试，考试时间分别为3月21日、5月16日、7月18日、9月19日、11月21日和12月19日，分理论考试和技能考核。
刊期：2009年第02期
2009年2月11日，乐山市专门针对返乡农民工的大型现场招聘会——“2009‘春风送岗’大型现场招聘会”吸引上万名返乡农民工人场求职。半天时间，招聘会达成用工意向2637人，还有11家职业技能培训机构与323名返乡农民工现场达成培训意向。
刊期：2009年第02期
据悉，今年我国中等职业学校扩大招生50万人，实现招生860万人的目标，使中等职业学校招生规模超过普通高中，特别是把招收返乡农民工作为今年招生工作的重要任务。
刊期：2009年第02期
由教育部与市政府共同主办的国家职业教育改革试验区官方网站WWW．cvae．org．cn24日正式开通。
刊期：2009年第02期
2009年2月2日至2月7日，深圳市人才大市场推出招聘求职公益服务周活动，深圳市近千家用人单位将提供1．2万个就业岗位。
刊期：2009年第02期
“对今年就业前景，22．50％接受调查者表示‘乐观’，但‘不乐观’者亦占16．36％，其余均为一般或不清楚。”日前，浙江机电职业技术学院了一份2009年应届毕业生择业倾向调查报告。
刊期：2009年第02期
国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知。根据通知，劳动密集型小企业招用登记失业高校毕业生等城镇登记失业人员达到规定比例的，可按规定享受最高为200万元的小额担保贷款扶持。
作者：王洪舜 刊期：2009年第02期
高职院校的毕业生是社会人力资源中最宝贵的一部分，更是促进未来经济和社会发展最珍贵的人力资源。目前，高职毕业生的就业率不容乐观，一般院校毕业生初次就业率在为70％左右，无论是政府、社会，还是家庭、学生都感到了就业市场形势严峻。
作者：王星 刊期：2009年第02期
在教学过程中突出以学生为本位，试行问题式学习，与学生建立新型师生关系；创设学习氛围，开展学术交流，激发学生的学习兴趣，培养学生探索未知的科学精神；开放实验室，引导学生设计实验，提高教师素质，是保证推行教学改革获得成功的重要条件。
作者：王奇峰 刊期：2009年第02期
多媒体的使用在高职院校更多的是注重培养学生的实践能力。提高学生学习的兴趣。本文结合高职教学特点分析多媒体通过不同的表现形式提高教学效果应注意的几种策略，并从学校管理的宏观角度提出加强多媒体应用应注意的几个方面。
作者：董炳洪 刊期：2009年第02期
本文根据中职学生的培养目标是“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的先进的职业教育理念，对中等专业学校数控专业必修课程《数控车削编程与加工技术》（电子工业出版社）进行大胆的创新改革，使得教材既重视基本理论知识和基本职业素质的养成教育，更注重培养学生的实际动手操作能力。
作者：谭继峰 刊期：2009年第02期
教学主页进入21世纪，随着计算机网络技术和Internet的不断发展，网上教学已经成为一种现实。所谓网卜教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息，或学生通过计算机网络获取学习的知识。当然它还包括教学资源调度，教学计划管理，学生学籍管理等。由于网上教学具有时效性、共享性、交瓦性和个别化等特点，教师在教学过程中如何根据网卜教学...
作者：刘丽娟 刊期：2009年第02期
独立学院思想政治理论课实施素质教育不仅可以有效提高学生的思想道德素质和可以配合学院培养应用型人才的宗旨。在分析了独立学院思想政治理论课素质教育教学的特点和评价指标体系构建的原则后，建立基于层次分析法的评价指标体系，引入量化计算权重，为科学的评价提供参考。
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