首页 期刊 中学政治教学参考 搭好课堂教学平台 培养学生思辨能力——以“全面依法治国”为例 【正文】

搭好课堂教学平台 培养学生思辨能力——以“全面依法治国”为例

作者:姚淑娟 江苏省常熟市谢桥中学; 215500
思辨能力   全面依法治国   现实困惑   电子商务法   模拟法庭  

摘要:思辨能力是道德与法治课的必备素养,培育学生思辨能力是道德与法治课的重要内容。在教学'全面依法治国',突破重点'全面依法治国的基本要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法'时,我采用思辨教学,让学生在质疑反思中获得价值引领、提升思维品质、增强法治观念、培养核心素养。

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