首页 期刊 中学语文 有意对话,无意生成 【正文】

有意对话,无意生成

作者:李旭东 江苏如东县实验中学
对话   自然状态   教学智慧   特级教师   教学境界  

摘要:生成课堂,强调师生在自然状态中的学力生成,看似闲庭信步,个中却鞭辟入里,充满教学智慧。现以特级教师李仁甫《想北平》实录为例,欣赏生成课堂"有意对话,无意生成"的教学境界。

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