摘要：朱自清的《春》作为经典名篇,在一代代的学子心头刻下了不可磨灭的印记。但纵观以往的教学,几乎都是围绕写作层面来进行的。＂春风图＂、＂春草图＂、＂春花图＂、＂春雨图＂、＂迎春图＂或＂草报春＂、＂花争春＂、＂风唱春＂、＂雨润春＂、＂人迎春＂的画面概括铺天盖地;＂学会细致的观察并生动地描写;学习文章严谨而精美的结构安排;灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法＂的教学目标如出一辙。

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