杂志简介:《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为33-1044/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者:杨瑞庆 刊期:2018年第08期
大致在20世纪80年代后期,笔者时在江苏省昆山县文化馆工作,有幸接到通知,前往苏州聆听著名音乐家周大风先生所作的音乐讲座。会后邂逅大师,从此与他结缘,随后发生了一系列难忘的往事,至今历历在目,让我感恩终生。
作者:张志剑 刊期:2018年第08期
人民教育家陶行知先生离开我们有80年了,他“捧出一颗心来,不带半根草去”,其人格魅力和教育思想早已印在了人们的心中,成为教育改革和发展的宝贵财富。本文阐述如何运用他的教学做合一理论改进小学音乐课堂教学方法、指导学生学习,从而提高课堂教学效率。
作者:王怡静 刊期:2018年第08期
在器乐演奏中,演奏者经常出现一些消积情绪而影响发挥。本文着重分析演奏中引起消积情绪的原因;演奏中出现消积情绪时怎样正确地自我调节而起到积极作用及演奏者应怎样培养良好的演奏心理状态三方面讨论器乐表演的心理问题。
作者:邵倩 刊期:2018年第08期
合唱作品中的呼吸处理直接关系到合唱团在演唱作品时候的层次性、完整性以及对于情感的把握和表达。指挥需要根据不同作品的特点,正确地理解乐句,正确地划分乐句来合理地决定乐句问的呼吸,还要尊重作曲家的创作意图来决定呼吸的方式,根据合唱作品乐句间的需要采用“循环呼吸法”等,合理运用了各乐句间的呼吸后,才能准确演绎出一首作品的深...
作者:王真真 刊期:2018年第08期
在教学改革迅猛发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。如何有效运用多媒体辅助教学,成为新时代课堂教学的一个迫切研究的问题。而教学PPT是老师们课堂上使用最多的多媒体手段之一。作为一名小学音乐教师,我结合自己的教学实际,谈谈如何有效运用PPT辅助音乐教学的体会。
作者:王凌晨 刊期:2018年第08期
近几年有幸观摩和参与了省音乐优质课以及市、区的音乐课堂大比武等一系列的音乐教学活动。深刻感受到课改后的教学成效,也看到一些浮华不实的现象。音乐教育家吴斌曾勉励我们音乐老师说:希望看到朴实、有效、高质量的音乐教学。如何在实际的课堂教学中,面对有限的教学时间,营造一个简约实效的音乐课堂是我经常思考的一个问题。
作者:马俊燕 刊期:2018年第08期
《普通高中音乐课程标准》(2017年版)的颁布,体现了高中音乐教学将以核心素养培育为指向,以“以美育人”为目标为课堂教学改革思路。新颁布的课标是音乐课程“育人”目标的具体化,高中音乐教学将以核心素养指向为目标实施“以美育人”。
刊期:2018年第08期
新疆 李浩谈 学生是学习的主体,是有思想的生物。一个人若是没有思想的灵动,那便与机器无异。当下的音乐鉴赏教学已经过分干涉了学生的自主欣赏性,更直接地说就是干涉了学生的个人思维,使学生变成了不会思考的人,只能够按照命令去从事的机器人。有一句话说得好,“我思故我在”,即肯定人的存在是基于会思考,能够思考。
作者:李微 刊期:2018年第08期
每位教师都有各自的一套课堂常规组织手段,其中语言指令是教师在课堂上最常用的教学手段。而音乐教学是审美性、灵活性、活动性都很强的活动,有其着独特的、不同于其他学科的信息传递特点。我结合小学低段音乐课堂教学实际,探索课堂教学“音乐指令”的设计与运用,取得良好的教学效果。
作者:吴琼 刊期:2018年第08期
民族音乐凝聚着人民群众的心血,蕴含着炎黄子孙的伟大精神,体现了中华民族的意志、力量和追求。音乐课程标准指出:中国传统音乐是民族文化的重要组成部分,要善于将民族民间音乐资源运用在音乐教学中,使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶。
作者:陈静芬 刊期:2018年第08期
回想十年前,PPT课件的运用在音乐教学中开始盛行,我在校级教研课中执教《乃哟乃》一课时,整节课的教学设计中更多的关注是图片是否精美,动画是否精彩,视频是否精当,而歌唱教学的主要任务却被“打入冷宫”。
作者:徐超 刊期:2018年第08期
音乐是一门听觉的艺术,在小学低段的音乐教学中,纯粹的听觉艺术无法调动以形象思维为主的低段学生来学习音乐的积极性,只有把抽象的音乐具体化、形象化地呈现在学生面前,才能摆脱传统教学的枯燥性和单一性。而图形谱可以把听得见却看不到的音乐,运用点、线、面等各种图形来描绘音乐,让学生乐于接受,易于掌握。
作者:刘超 刊期:2018年第08期
《音乐课程标准》指出:“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用”。为此,我校根据自身的特点,成立了由特级教师组成的导师团,带领年轻老师共同探索竹笛融入课堂教学的尝试。
作者:高君飞 刊期:2018年第08期
课型:欣赏课 教学对象:七年级 课时安排:一课时教学内容:欣赏辛德勒名单的主题音乐,了解音乐与电影的关系(教材选自七年级下册第二单元《影视金曲》)教材分析:电影音乐《辛德勒的名单》是由美国作曲家约翰威廉姆斯创作。《辛德勒的名单》主题音乐为小调式,引子是四三拍,主题音乐是四四拍。
作者:程娉 刊期:2018年第08期
课型:欣赏课 教学对象:八年级 课时安排:一课时 教学内容:欣赏《G大调弦乐小夜曲第一乐章》,了解小夜曲、弦乐重奏、室内乐等音乐知识及莫扎特的生平。(教材选自八年级下册第二单元《乐海泛舟》)。