中小学音乐教育杂志 省级期刊

《经典咏流传》热播现象视角下的音乐教学遐思

作者：胡新洁 刊期：2018年第05期

时下，一档大型文化节目《经典咏流传》的现象级传播引来社会各界的广泛热议，综合各级媒体的评论发现，《经典咏流传》“火爆”的重要原因是这档节目契合其受众——大众的需要。

基于素养的音乐课堂观察举隅

作者：陈美华 刊期：2018年第05期

当今教育进入了核心素养时代，音乐教育亦然。实际音乐教学中究竟有没有达成素养目标？如果没有，问题又在哪里呢？课堂观察是一种很好的发现问题、解决问题的方法。本丈以关键学习点达成、目标与环节的对应程度、前测与后测对比三个观察点为例，阐述了如何设计观察单，开展音乐课堂观察活动。

浅谈舞蹈对中小学学生心理活动的影响

作者：李子 刊期：2018年第05期

舞蹈疗法作为艺术学、医学、心理学等学科交叉的产物，它运用舞蹈在表达人类情感方面具有直接性、真实性和经验性等特性，且在实践中有着重要作用。

信息技术与初中音乐学科融合模式初探

作者：谢婧 刊期：2018年第05期

随着时代的发展，多媒体信息技术已成为音乐老师们不可缺少的音乐辅助教学工具。而恰当、合理地运用多媒体现代信息技术融入音乐教学，则成为现代衡量音乐教师教学基本功、教学技能的一项重要指标。本文，笔者从理论和实践出发，浅析信息技术如何与初中音乐学科进行恰当的融合，从而促进音乐教学的有效生成。

农村中小学艺术教育区域内均衡发展的实践与研究——以绍兴市柯桥区艺术教育改革与实践为例

作者：李雅芬 刊期：2018年第05期

艺术教育是学校实施美育的基本途径，是素质教育的重要内容，也是全面提高学生素质、促进学生和谐持久发展的重要途径。

品一曲梨园芳菲，享一场艺术盛宴——柯桥区“地方戏曲进校园”专题研训活动

刊期：2018年第05期

春风送暖，春意似海。4月17日，柯桥区“地方戏曲进校园”活动在华合小学健言厅内隆重举行。活动中大家观摩缤纷音乐课堂、享受戏曲表演盛宴、模仿戏曲名家表演、还聆听了中小学音乐教育专家的精彩讲座。

稿源采珠

刊期：2018年第05期

我在执教《卡门序曲》一课时，曾对教学取材有过纠结，到底是以“卡门”为中心，还是以“序曲”为重点，因为这样决定着我教学内容的整合。

浅谈初中舞蹈教学

作者：俞霞 刊期：2018年第05期

中国古代乐舞理论中提到：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也”。

高中民族音乐鉴赏教学的思考与实践

作者：许菲 刊期：2018年第05期

音乐课程标准指出：“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习，学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民族意识、培养爱国主义情操”。

合唱识谱中“休而不止”现象分析及策略

作者：丁晓梦 刊期：2018年第05期

上海辞书出版社（1989年版）的《辞海》是这样定义休止符和音符的：休止符，是乐谱中用以表示音乐停顿时值的符号。

如何正确培养孩子欣赏古典音乐会

作者：石令希 刊期：2018年第05期

近年来，随着社会经济迅速发展，生活水平的提高，教育成为每个家庭的头等大事。21世纪的教育已经完全不局限于书本和课堂教学的内容。

《空山寂寂》教学设计

作者：吴瑞红 刊期：2018年第05期

课型：以欣赏教学为主的综合课 教学内容：欣赏琴曲《空山寂寂》，学吹竖笛。 教材分析： 《空山寂寂》是一张集禅画诗曲于一体的佛曲专辑名，也是此专辑的第一首。

《沂蒙山小调》教学设计

作者：豆贤琴 刊期：2018年第05期

课型：以唱歌为主的综合课 教学内容： 《沂蒙山小调》。本课选自人民音乐出版社和安徽文艺出版社联合出版的义务教育教科书七年级下册第五单元《小调集萃》。

悠扬的笛声第五课 中音4的吹奏练习

作者：楼小靓 刊期：2018年第05期

【学习内容】 1．掌握中音4的指法，并加强无名指的练习。 2．认识并了解八分音符和四二拍。 3．运用中音4的指法，并结合321三个指法吹奏《各族儿童心连心》。

高考乐理模拟试题（143）

刊期：2018年第05期