中小学音乐教育杂志 省级期刊
The Education of Music
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者：杨旦妮 刊期：2017年第02期
多元教学评价强调评价主体多元化，内容多维化，方法多样化，促进学生全面发展。适当建立多元化评价有利于发展学生多方面的学习潜能。在音乐课堂中，评价仅仅是手段，其目的是通过测评能正确了解学生，发掘学生的艺术潜质并使之得到培养，其作用和意义远远要超出评价本身。
作者：董青; 张文亮 刊期：2017年第02期
童谣是一种语言游戏，具有鲜明的节奏、丰富的韵律与表演情境。在教学中巧妙运用童谣能培养学生多声部音乐思维能力。以下是笔者的教学实践体会。
作者：方红霞 刊期：2017年第02期
在初中的音乐欣赏教学中，对于时间长且结构复杂的乐曲，教师通常采用从部分到整体的欣赏方式，但常常因为聆听时间长，方式单一，导致学生听觉疲劳，思维被动，教学效果不理想。如：在欣赏贝多芬第五交响曲第四乐章时，我先在钢琴上弹奏了呈示部、展开部的主题，并带着学生跟着钢琴唱一唱。
作者：张秋红 刊期：2017年第02期
近年来，我市在创建特色学校活动中，逐渐将学校办出特色成为教育改革的抓手。艺术教育作为展示成果的一面镜子，我校在抓好各种社团（如合唱、舞蹈、器乐）活动的同时，更多地放眼于当地文化，让这些特色落地、生根于每个学生中。
作者：李潇婧 刊期：2017年第02期
2016年5月，教育部在山东济南召开新闻会，介绍全国中小学德育工作情况，并解读了《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》。这也是教育部首次在地方以教育部新闻会的形式一个省的教育新政。为了强化学科课程的德育功能，我省各地市各县区，积极响应，开展了一系列德育课例展评。下面笔者就本人执教的《李叔同和他的学堂乐歌》一课，谈谈自...
作者：侯青燕 刊期：2017年第02期
在美丽的海滨城市青岛的黄岛区有这样一个工作室，全体教师兢兢业业，团结协作，取得了不俗的成绩。工作室的负责人是全国百佳艺术教育工作者、青岛市教学能手、香江路第二小学侯青燕老师。工作室成员有专职音乐教师5人，选修课教师16人，外聘专家6人。由于出色的工作，工作室成为山东省青岛市音乐学科教学改革实验基地。
刊期：2017年第02期
学生平时的创作与学习过程就是解决问题经历，该过程能够直接反映学生的学习效果。因此，不必拘泥于学生的结果是否完美，而更应该关注学生学习的过程。要明确学生要学什么，怎么学，教师的评价是学生非常在意的一个环节，老师的一个肯定的眼神就能鼓励学生的表现和创作欲望，同时，老师的建议也为他们今后的创作精益求精起到了关键的引路作用。
作者：朱铭 刊期：2017年第02期
音乐新课标指出：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。我根据爱尔兰哨笛有着固定的音高、音色独特、便于携带、不易损坏、容易上手的特点，定位课堂乐器。经过一段时间的实践，不仅提高了学生学习音乐的兴趣，掌握了演奏的基本技能，还提高了他们的识谱能力，丰富了校园里的文化生活。以...
作者：周燕 刊期：2017年第02期
“今天，你微了吗？”成了当下的一句流行语。在短短几年的时间里，微博、微信、微电影、微小说、微访谈等一系列的“微”如雨后春笋般涌现出来。现在又增添了一位新成员一‘微课”。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学...
作者：高雅宁 刊期：2017年第02期
音乐课程标准指出“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，感受到美的熏陶。”很多学生虽然喜欢唱歌，但是不喜欢音乐课本上的歌曲，对于二声部歌曲的兴趣就更不高了，他们除了在音乐课上能够听到合唱，其余时间很少接触合唱歌...
作者：章敏敏 刊期：2017年第02期
童声合唱教学在小学音乐教育中有着重要的位置。但作为一名乡村小学的音乐老师，如何在师资力量薄弱、教育设施欠缺的乡村学校快速地组织训练好合唱队、取得理想的合唱效果呢？下面从我自身的教学实践经验出发，谈谈乡村小学合唱队从成立到合唱曲目训练的方式和方法。
作者：祝云 刊期：2017年第02期
我国古代对歌唱与情感的关系有“诗言志，歌永言，声依永，律和声”的论述。“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”（列子·汤问）的经典故事，形象地说明了演唱技巧和情感表达在声乐演唱中的地位都十分重要，不可或缺。
作者：徐晓玲 刊期：2017年第02期
“上有天堂，下有苏杭”。提到苏州，人们总是马上会想起小桥流水的水乡古城，想起幽静淡雅的苏州园林。粉墙黛瓦的灰白，小巧精致的格局，掩映于碧水蓝天之间，构成了明净、素雅、宜人的居住空间，充满着自然与建筑的整体美。
作者：刘丹 刊期：2017年第02期
《请来看看我们的村庄》是一首一段体结构的西班牙儿歌，四二拍，歌曲曲调新颖、节奏轻快、旋律流畅、容易上口，最后八小节衬句的出现，使歌曲格外欢快紧凑，尤其是歌曲中既有间奏的呼应，又穿插着动物的模拟叫声，更增添了儿童们演唱的兴趣，使歌曲从头至尾洋溢着热烈的气氛，充分表现了西班牙儿童的热情与好客。
作者：张秋红; 范丽娜 刊期：2017年第02期
《山谷回音真好听》是一首表现自然现象的歌曲，表现了儿童对自然奥秘的好奇、探究的心理，是一首生动、琅琅上口的儿童歌曲，全曲短小精炼，由五个乐句构成的一段体歌益，旋律简单，明快、易于学唱。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊