中小学音乐教育杂志 省级期刊

你为我打开一扇窗

作者：吴洪彬 刊期：2013年第08期

十年的农村学校工作经历，十年的城市学校工作经历；十年的小学音乐教学生涯，十年的中学音乐教学生涯；很少有音乐教师像我一样，从小学一年级到高中一年级，教过一个普通音乐课程的大循环。这一路走来，你——《中小学音乐教育》，无疑是我最好的良师益友，伴我前行、伴我成长。

《荡秋千》教学设计

作者：尹丹红 刊期：2013年第08期

课型：以歌唱教学为主的综合课 教学内容：人音版教材第七册第八单元 教学课时：新授第1课时 教学对象：四年级学生 教材分析： 《荡秋千》是一首贵州仡佬族儿歌。2／4拍，五声宫调式，单乐段结构，共六个乐句，第四乐句是第一乐句换头不换尾的重复，而第五、六乐句是第二、三乐句的完全重复。旋律进行中有六度、七度、八度大跳，展现出秋千“上...

浅议小学音乐公开课的常态化之策略

作者：颜小璎 刊期：2013年第08期

每一位小学音乐教师在教学生涯中都会涉及到各级各类的公开课。公开课应该常态化，无论从教学内容的选择、教学过程的设计和课堂教学的把握，都不要刻意的做作，应该从学生的实际出发，做到“教无定法，教有定律”，扎扎实实地做好课前的各项准备工作。本文根据笔者多年来上公开课的经历，以教学实例来剖析小学音乐公开课常态化的实施策略，期望...

让范唱回到课堂

作者：高雅 刊期：2013年第08期

范唱是音乐教师的基本教学技能之一，它直接体现了教师的专业素质和业务能力。教师优美的范唱，能够架起学生和音乐之间的桥梁，同时也是帮助学生打开音乐知识大门的钥匙。

追寻课堂拓展的有教无痕——对小学音乐课堂拓展教学的几点思考

作者：邵寅 刊期：2013年第08期

拓展教学是课堂教学的一个重要环节，这一环节其实是把“双刃剑”，把握得好，就会起到锦上添花的作用，把握得不好，就会弄巧成拙。

稿源采珠

刊期：2013年第08期

山东 厉娜谈 音乐教育的目的在于用动人心魄的音响美和旋律美、多姿多彩的抒情美和结构美来滋养、滋润心灵，从而使情操得到陶冶。音乐作品的美表现为节奏美、旋律美、音色美与和声美等。在教学中要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美特征、表现特征，

在“玩”中歌唱

作者：肖霄 刊期：2013年第08期

歌唱教学是音乐教学的一个重要组成部分，在歌唱教学中如何让学生真正喜欢唱歌，能正确、自信、快乐地歌唱，是需要教师们精心设计我们的歌唱教学，让我们在歌唱教学中充满着快乐，让学生能在我们的歌唱教学中真正体验到学习歌唱的乐趣，从而为学生能终身喜欢唱歌，喜欢音乐奠定基础。

于细微处见师爱

作者：潘艳 刊期：2013年第08期

诺贝尔和平奖获得者特蕾莎修女说：“我们无法在人世间做大事，我们只能用大爱来做小事。”的确，爱不能单独存在，爱必须付诸行动，行动才能使爱体现出来。在每个老师的教育教学生活中，难免会遇到这样或那样的意外状况，对此我们要学会从小事中发觉教育契机，充分地利用它们，把爱化为行动，切实有效地促进学生的健康成长。

《萤火虫》教学设计

作者：袁靖 刊期：2013年第08期

课型：以唱歌教学为主的综合课 年级：四年级 教学目标： 1、能学会用俏皮，圆润的声音演唱歌曲《萤火虫》，正确运用下滑音。

高考乐理模拟试题（八十六）

刊期：2013年第08期

艺术性欣赏之“风格”——20世纪音乐风格

作者：朱可心 杨九华 刊期：2013年第08期

二十世纪是人类文明史上发展急速，变化多端的时代。站在世纪之交的门槛下，映入我们眼帘的一切都是那么新鲜，那么神奇，那么兴奋。世界范围内的工业化革命，机械化的生产模式，科技革命的浪涌，都驱使着社会的进步。

感动

作者：程建国 刊期：2013年第08期

你扶起跌倒的老人， 不怕给自己带来纠纷。 你抓住行窃的小偷， 不怕给自己招惹仇恨。 你资助辍学的孤儿， 不怕给自己增加艰辛。 你照顾别人的父母， 不怕给自己加重责任。

小星星

作者：刘华平 刊期：2013年第08期

小星星，真淘气， 爱跟妈妈做游戏。 妈妈来了她就躲， 妈妈走了笑眯眯，笑眯眯。

童年的挂历

作者：李严 刊期：2013年第08期

我的童年是精彩的挂历，山清水秀，花红草绿，太阳一支笔，月亮一支笔，把我画进幸福的摇篮里。

啊，我的祖国

刊期：2013年第08期