中小学音乐教育

中小学音乐教育杂志 省级期刊

The Education of Music

杂志简介:《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为33-1044/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科

主管单位:浙江省文学艺术界联合会
主办单位:浙江省文学艺术界联合会; 浙江省音乐家协会
国际刊号:1002-7580
国内刊号:33-1044/J
全年订价:¥ 340.00
创刊时间:1983
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
总发文量:2918
总被引量:964
H指数:11
期刊他引率:0.9796
平均引文率:0.3211
  • 刊路——写在《中小学音乐教育》创刊三十周年

    作者:晓其 刊期:2013年第07期

    时光荏苒,转瞬间《中小学音乐教育》已走过了三十年的历程。如按人生的年龄段来看可谓是而立之年,恰逢风华正茂大有作为的好时节。我作为一名亲历者曾伴随这本杂志共同渡过了20余年(从1988年到2009年正式退休)的时光。回首往昔从担任编辑,执编,副主编,到主编,我把人生最美好的时光都献给了这本可亲可爱的杂志。

  • 《中小学音乐教育》官方网站改版试用及征文

    刊期:2013年第07期

    《中小学音乐教育》创刊于1982年2月,1983年7月正式公开发行。是国内最早发行的音乐教育类专业期刊.杂志一直秉承“面向全国音乐教师、服务音乐教学课堂”的宗旨及“与时俱进,积极创新”的编辑理念。三十年来不断进取,已在中小学音乐教师中颇具影响力。

  • 音乐教材中提示语编写存在的问题与改进思路——以三个版本的低年级教材为例

    作者:汪鑫 刊期:2013年第07期

    教材提示语是教材的重要组成部分,它对学生学习兴趣的培养、知识重点难点的掌握、学习方法的养成等方面都具有重要意义.本文通过对湖南文艺出版社、广东花城出版社、人民教育出版社三个版本的音乐教材提示语进行分析和比较,发现存在的问题,并提出改进的思路。

  • 用传统音乐文化,打造地方特色艺术教育——以部级非物质文化遗产吕家河民歌进校园为例

    作者:董丹云 刊期:2013年第07期

    新课程标准指出:要弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性的课程理念.丹江口市官山镇吕家河民歌是第二批部级非物质文化遗产项目。该地区的民间音乐绚丽多彩,呈现出兼容并蓄的特点,吕家河民歌便是其代表。它含有地域风格浓厚的本地音调,也汇聚了大江南北的异地音律,其中有许多好唱易学、脍炙人口的曲调适合走进校园.把吕家河民歌带进校园,...

  • 一首歌,一次音乐文化之旅

    作者:黄美华 刊期:2013年第07期

    四月,应邀到美丽的杭城参加了“浙派名师暨全国名师课堂教学艺术展”。该活动已经举办数十届了,音乐学科还是第一次举行。活动主办方的准备工作非常周密,提前好几个月就发出邀请,告知本次活动的主题:走进音乐文化。我欣然答应,一则与我的研究专题契合,二则这也是2011版课标要求在今后的教学实践中需要加强的问题一一关注母语音乐文化。

  • 稿源采珠

    刊期:2013年第07期

    过去戏曲教学停留在单一关注戏曲音乐上,忽略了其综合性,歌仔戏从表演形式上讲,包括了唱、念、做、打四个部分,属于多种艺术能力相互渗透的艺术活动方式。这种多类艺术形式的综合特别适合学生学习歌仔戏,我们应充分利用这种综合让教学内容丰富多彩。例如:我在上歌仔戏欣赏时,我就穿插了角色认识、不同人物台步的学习,了解唱、念、做、打...

  • 小学音乐课附点节奏的教学

    作者:许妍姣 刊期:2013年第07期

    节奏是音乐三大要素之一,是音乐的骨架,是掌握音乐旋律基础的基础。任何音乐都离不开节奏,学生在学习歌曲、舞蹈、器乐的活动中,首先要面对的就是节奏.由此可见,准确把握好节奏是学生音乐学习中至关重要的一个环节。那么,如何搞好节奏教学,成为小学音乐课中一项极为重要的内容。特别是在我校实施横笛特色教学后,节奏教学就显得更为重要...

  • 原来,音乐教学可以这么美——听全国音乐特级教师刘德昌老师讲座后有感

    作者:起学敏 刊期:2013年第07期

    “原来,音乐教学可以这么美!这么轻松!这么好玩!”这是我两次听了全国音乐特级教师刘德昌老师讲座后对中小学音乐课堂的新感受。作为西部农村地区刚刚规范起来的音乐教学,我们的教学有太多的困难和困惑,而刘老师的讲学为我们开启了一扇如何开展农村音乐课堂教学的窗口。

  • 循香看花去,踏雪寻梅来——谈小学音乐课堂意境美的创设

    作者:龚爱武 刊期:2013年第07期

    意境是中国古典美学的独特范畴,并成为我国不同时代的艺术家进行艺术创作的追求.《美学原理》一书中对意境的阐述是指运用艺术意象,在主客体交融、物我两忘的基础上,将接受者引向一个超越现实时空,富有形上本体意味的境界中。我国音乐理论家修海林认为:音乐意境“既产生于音乐家对对象的审美感觉中,又存在于音乐的表现中。

  • 《多彩的华夏之音戏曲篇——京剧》教学设计

    作者:韩宗英 刊期:2013年第07期

    1、了解京剧发展的历史以及京剧的相关知识,有进一步学习的愿望。

  • 《故乡的小路》教学设计

    作者:唐潇潇 刊期:2013年第07期

    教材:人民音乐出版社,北京市义务教育课程改革实验教材做乡的小路》。

  • 《春晓》教学设计

    作者:鄂莞婷 刊期:2013年第07期

    歌曲《春晓》选自古诗乐拓展教材《中国唱诗班》,是作曲家易凤林老师根据唐诗《春晓》谱写的一首抒情歌曲。2/4拍子,六声宫调式。歌曲构思精妙,节奏平稳,速度徐缓,曲调流畅、柔美,与诗句的结合自然贴切,像行云流水一般清新自然,给人无穷的想象,抒发了对大自然、对美好春天的向往和热爱之情。

  • 春晓

    刊期:2013年第07期

    在温暖的春夜里酣睡,醒来时不知不觉已经天亮了。

  • 艺术性欣赏之“风格”——俄罗斯、东欧、北欧与中国音乐

    作者:杨九华 梁潇 刊期:2013年第07期

    音乐对于民族而言,无疑是一种生命之源,一种精神之本。语言的尽头就是音乐,音乐也是民族的语言。音乐的民族主义成为一种重要的武器,使用本民族的歌舞曲调,来赞颂祖国山河景色的美好和祖国历经光荣和胜利的时刻,是本国人民提高民族意识和自信,同他们国家的传统精神相契合、相一致。

  • 我家有面奖状墙

    作者:于秀 刊期:2013年第07期

    我家有面奖状墙,贴着满满的奖状,爷爷、爸爸还有我排成一个光荣榜。