杂志简介:《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为33-1044/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者:周晓东 刊期:2013年第02期
音乐课程的评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼评价的教育、激励与改善的功能,通过科学的音乐课程评价,能有效地促进学生的发展。小学音乐课程评价要从量性评价转为质性评价。实践中,可以利用观察评价法,从注重结果转向注重过程;可以利用形成评价法,从甄别功能转向激励功能;可以利用表演评价法,以主动表演代替被动评价。
作者:顾一昂 刊期:2013年第02期
普通高中音乐课程是面向全体高中学生的必修课程,创作模块是高中音乐教学的六大模块之一,它摆脱了音乐课只唱歌或只欣赏的局限,是以培养学生艺术想象力、创作力以及对音乐的感知力为教学目的的课程,是培养发散性思维的最佳途径。笔者认为,在高中阶段,音乐创作教学应从歌曲创作入手。
作者:杨娜 刊期:2013年第02期
课标中指出,歌唱教学时问应占全部音乐教学用时的三分之二,这充分说明了在小学音乐教学中,歌唱教学占有特别重要的地位。传统的歌唱教学,经常会用到这样几个环节:初步聆听歌曲,节奏练习,读歌词,跟唱歌曲,表演唱,加入打击乐器伴奏演唱。如果每一节课都是这样的教学环节,学生一遍遍反复演唱,歌唱教学便缺少了“层次感”。
作者:浦云峰 刊期:2013年第02期
所谓师生互动是指发生在教师与学生间的相互交流、对话及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。课堂教学不是简单的知识学习过程,它应是师生共同成长的过程。教师的角色正发生着很大的变化,由传授者转化为促进者,由管理者转化为引导者,由“高高在上”者转化为“平等中的首席”。
作者:沈亚红 刊期:2013年第02期
爱因斯坦曾说过:自信是向成功迈出的第一步。自信在很大程度上影响着人们的做事动机、态度和行动。在多年的教学生涯中,我认为在音乐课上对学生自信心的培养至关重要。是否具备自信心直接影响着孩子们对课堂的参与热情,制约着孩子们能否健康成长。相对于其他学科,音乐课需要学生大胆表演、积极创造,唱、演、奏、舞齐头并进。而对于一个缺乏...
作者:王海丽 刊期:2013年第02期
长期以来传统的音乐欣赏教学存在着“注入式”的现象,如:让学生长时间地倾听音乐作品,然后介绍作品的作者,创作背景,内容形象,而后分析作品的题材,曲式结构,这种教师“填鸭式”地“教”和学生被动地“学”,导致学生对教材所涉及的音乐作品失去兴趣,对音乐教师失去兴趣,对音乐课也失去了兴趣,甚至在学生中出现一种“喜欢听音乐,但只...
作者:王芸娟 刊期:2013年第02期
小学时期是人的生理、心理迅速发展的时期,也是发展少年儿童音乐才能的最宝贵时期,教育的可塑性最大。音乐能够启迪智慧,陶冶性格和激发情感,音乐感受力是小学生学习音乐最基本的能力之一,而培养学生的音乐感受力,则是他们学习音乐、提高音乐修养的基础和前提。
作者:浦江霞 刊期:2013年第02期
音乐游戏是以游戏的方式,在音乐声中对学生进行音乐素质训练的一种艺术形式。在音乐教育中最易为学生所接受、喜爱。音乐游戏不是纯粹的游戏,而是融入了具有音乐性特点的游戏,融音乐与游戏为一体。它从音乐本身入手,根本上服从音乐的指导,强调对音乐的体验、感受,让学生在游戏中感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度...
作者:晴南 陈舒(摄影) 刊期:2013年第02期
2012年12月15日上午,在西子湖畔、玉皇山脚,杭州师范大学音乐学院内召开了纪念音乐教育家顾西林诞辰120周年座谈会。参会人员有浙江省音乐家协会主席翁持更,杭州师范大学音乐学院分党委书记王同,原杭州师范大学初等教育学院院长谢广田,杭州师范大学公共艺术教育部主任夏一鹏,浙江省音乐家协会副秘书长俞钢,杭州师范大学音乐学院、初等教...
刊期:2013年第02期
我部多年来致力于中小学艺术教育资料供应工作,与全国各校的音乐教师保持着联系,建立了正常的供需关系,老师们需要什么资料,总会习惯地问问我们,我们会以周到的服务热情,认真负责的工作态度,服务于全国的艺术教育工作,得到了老师们的信任。
作者:陈菊花 刊期:2013年第02期
教学领域:欣赏课教学对象:八年级教学内容:欣赏《溜冰圆舞曲》(教材选用人音版第15册) 教材分析:《溜冰圆舞曲》是一首维也纳风格的圆舞曲,乐曲的结构包括序奏及四个小圆舞曲和尾声组成,乐曲的旋律优美流畅,三拍子的音乐,第一拍为强拍,速度较快,每个段落都像一幕冰上芭蕾舞。
作者:于美智 刊期:2013年第02期
教材分析:《五月的夜晚》是一首经典的匈牙利民歌,音调纯朴简洁,旋律以级进和四度跳进相间,起伏委婉,颇具特色。其中第一和第二句、第三和第四句完全相同。歌中保持音的运用,给人以缠连延绵的感觉,使人仿佛看到五月的夜晚白雾缭绕,轻纱弥漫的景象。
作者:朱兰 刊期:2013年第02期
歌曲《梅花》是作曲家易凤林根据宋代诗人王安石的同名诗作谱写的歌曲作品,A宫调式,一段体结构。歌曲曲调婉转轻快,在起承转合中细腻深情地表现了梅花自然清新的美和凌寒独立的高贵品格。
作者:王安石(宋) 刊期:2013年第02期
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。【诗词解读】墙角有几枝梅花,冒着严寒独自开放。远远看去就知道那不是雪,因为有阵阵暗香飘来。
作者:郑难力 陈彤 刊期:2013年第02期
当标题音乐与交响诗越来越成为作曲家们所热衷的体裁时,音乐似乎可以表达一切可以表达的事物——传说、神话、诗歌以及绘画等等,更为鲜明的音乐形象刻画要求了更多的音乐表现手法。“就在这个一世纪里出现了文学艺术中的民族主义问题,这个世纪的整个艺术产品都带有民族主义问题的色彩。”