中小学音乐教育杂志 省级期刊
The Education of Music
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者：吴思源 任晓燕 程骞 刊期：2008年第04期
第五届全国中小学音乐录像课评比活动已经结束，可那一场场精彩的课例总是在我的脑海里重现。特别是年轻漂亮女教师的课的开场更是令人记忆犹新回味无穷。并不是因为她们漂亮，而是因为她们能歌善舞。无论是在优美抒情或者欢快热烈的乐曲声中，她们总能带领着学生载歌载舞像一群小鸟一样飞进课堂。这欢快热烈的情绪，不但给学生无限的兴奋和激动...
作者：傅红艳 刊期：2008年第04期
《课标》有明确要求，全面实施课程价值与目标，要以“音乐”为本，以“育人”为本。新的教学理念要“面向全体学生，注重个性发展”。美国作曲家、教育家赫伯特·齐佩尔博士说：“学习音乐不仅是为了艺术，为了娱乐，更是为了训练头脑，发展身心。在这方面，音乐是非常值得尊重的”。那么，对音乐学困生的关注与培养，也是值得音乐同行们去重视...
作者：胡玲玲 刊期：2008年第04期
55 3｜55 3｜35 51｜3 32｜13 32｜12 6｜62 16｜11 6……随着这轻松活泼、优美、流畅的旋律，一堂省级新课程实验展示课拉开了序幕。只见一位来自农村的青年女教师，带着异地学校的一年级学生，踏着轻盈欢快的步伐，进入了浙江省新课程实验音乐大课堂……这一切禁不住让我的思绪回到了2003年秋。
作者：韩恬恬 刊期：2008年第04期
“合作”是音乐课程改革的热点话题。音乐课程标准明确指出培养中小学生的社会交往能力、合作精神是当代音乐教育的重要价值取向。鉴于此，广大音乐教师积极探索、实验着音乐教学中可能发生的各种合作活动。为了有效探索音乐合作教学的实施规律，本文特以第三、四届全国音乐课比赛获奖课例为主要案例进行分析，把音乐合作教学归纳为三类实施方法...
作者：李淑娟 刊期：2008年第04期
有一个童装广告：一个小女孩在弹钢琴，一曲弹完的时候，赢得了全家人的掌声。这时，爸爸对小女孩说：“小美，再来一遍。”小女孩慢慢转身过来，很委屈地撅着小嘴巴，抽噎着说：“我又没有弹错，为什么要再弹一遍？”当时看这则广告的时候，就给我很深刻的感触，现在很多的家长不能从孩子的角度出发去思考问题，而是把自己的意愿强加给孩子，
作者：王艳妮 刊期：2008年第04期
我是一名小学音乐教师，曾经在相当长的时间里，当别人问及我教授的科目时，我会底气不足地说：“教不了什么，教音乐罢了”。后来经过几次冷静的思考，加上开展了小学教师继续教育以及随之而来的“三新一德”培训学习后，我渐渐为自己是一名“音乐”教师而感到荣幸。
刊期：2008年第04期
合唱是集体性的声音艺术，统一的节奏、准确的音高是唱好合唱的基础。童声合唱训练时，首先要求儿童唱准上下行的自然音阶，其次进行听辨和模唱练习，先听辨单音，然后到和声音程，最后到听辨和模唱简单的旋律。在此基础上，再进行两声部合唱的训练，让儿童在和声效果中，得到音准概念，从而掌握音准。进而引导儿童注意倾听其他声部的音响。
作者：吕冬梅 刊期：2008年第04期
兴趣是学习最好的老师。兴趣不仅能调动学生主动学习的热情，还可以激发学生的想象力与创造力。那么在小学音乐教学中，如何才能激发起学生学习音乐的兴趣呢？笔者认为音乐游戏是激发学生兴趣的最有效的手段之一。
作者：朱黎娟 刊期：2008年第04期
说到“走弯路”，大家可能都会觉得这是一种吃力不讨好的方式，但其实不然。走弯路虽然看起来是多走了路，但却可以看到更多直路上看不到的“风景”。而且，因为路走得更长，体验也更为深刻，更能感受跋涉的艰辛，也更会珍惜那一份来之不易的成功。由此，通过教学实践与尝试，我觉得：教学，有时也可以故意走走“弯”路。
作者：张娟 刊期：2008年第04期
假如我是学生，我喜欢有爱心、有耐心、有责任心的老师；假如我是学生，我喜欢生动有趣、真实自然而学有所得的音乐课堂……每次当我在设计一节课或上一节课的时候，我常常喜欢把自己当成学生去问一问：假如我是学生，能接受这样的学习方案吗？回忆2007年11月24日我参加全国第五届中小学音乐优质课现场比赛的日子，面对一群特殊的学生我也是这样...
作者：张燕雷 刊期：2008年第04期
随着新课程改革的逐步深入，为了使青年教师对教学常规及教学原理产生深刻的理解，以实现教学方法与教学能力的快速提升，区教育局教研室经常组织一些骨干教师在全区展开研讨、观摩、展示等公开课活动。而此类公开课一般情况下所开展的教学活动都不在自己学校自己班级进行，而是以“借班上课”的形式进行。借班上课的老师对所授课对象的信息基本...
作者：石莹 刊期：2008年第04期
学校是民间音乐传承与发展的重要领域，同时也是当代音乐教育理念的主要实施场所。面对经济全球化的趋势，民族文化的独特性之重要已经被各个国家广泛认知，经济求同才能发展，但是民族文化的相异才是其存在的根本理由。在这样的教育背景下，民间音乐的课堂教学必须把民族音乐的文化精神和现代的教学方法相结合，才能达到教学效果的优化。
作者：李梅 刊期：2008年第04期
笔者在通过与一些中学音乐老师交流时发现，由于课时有限，中学民族器乐欣赏课中的一些作品在课堂上多则可以听两三遍，少则只有一遍，很难使学生在短时间内领会与体验乐曲所具有的美。加上学生在课余接触民间音乐的机会太少，课堂上欣赏的乐曲在课下不能得到巩固、深化，基本上处于“左耳朵进，右耳朵出”的状况。因此，如何在课堂教学有限的时...
作者：马誉坤 刊期：2008年第04期
学习演唱高音的同学往往都会遇到演唱高音难的问题，尤其是男高音，如果解决不好，很难有更高的发展。
刊期：2008年第04期
衢州师范第二附属小学，创建于1987年．2003年被市政府命名为首批“衢州市名校”。现在是衢州市规模最大的小学之一。学校一贯以“严的管理．爱的教育”为办学理念，注重细节管理．坚持质量立校．特色办学；积极营造“尚学、求精、创新”的校园文化．培养学生“勤学、善思、自主、合作”的良好品质。学校以新课程改革为抓手．积极参与，大胆实践...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊