中小学音乐教育杂志 省级期刊
The Education of Music
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者：吴传辉 刊期：2007年第03期
提到教师，人们自然而然想到的就是“授业解惑、无私奉献”这样的字眼。在这样那样充满敬重和赞赏的话语里，教师从来都是被置于一个“知识输出者”的绝对领导地位的。在这样的意识驱动下，一个人似乎从成为老师的那一刻起，终身的教育也就随之完成，“学习”单纯成为了他的学生要做的事情。有一项调查表明：一个人目前拥有的信息，五年之后，其...
作者：赵婷 刊期：2007年第03期
随着我市二期课改的不断深入和推开，不仅带给教师们一种新的理念、新的思想、新的教学冲动，更多的是带给教师们一种新的思考，同时也带来了一些困惑。如何才能有效的在课堂教学中渗透二期课改的理念，改变自己的教学方法和学生的学法，这是摆在广大音乐教师面前的难题，也是需要大家一起来讨论予以解决的突出问题。因此，教研活动就显得尤为重...
作者：刘婧 刊期：2007年第03期
新一轮基础教育课程改革，从开始到目前的推广阶段，一直流行着一个颇具权威的提法：本次课程改革要“改变过于注重知识传授的倾向”。音乐课程改革中也不无例外地受到这一思想的影响。我们一改以往“以唱歌为中心，学习读谱法”单一的教学模式，转为大力提倡加大音乐感受与鉴赏、音乐创造与表现的内容，贯彻以音乐审美为核心的理念，加强音乐欣...
作者：江慧 刊期：2007年第03期
音乐创作的目的是提供美的精神食粮，音乐作品的价值就在于人们的欣赏，也就是在音乐的欣赏当中得到最终的实现。音乐欣赏教学对于提高学生的音乐素质、审美能力、开拓学生思维等有着积极的促进作用。目前的音乐欣赏课教学，基本上还是以教师讲，学生听为主，在欣赏过程中，学生的想象基本是再现教师描述的意境，学生的主动性得不到充分发挥，使...
作者：江双强 刊期：2007年第03期
教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活泼，教师讲得津津有味，学牛听得兴致勃勃。一个优秀的音乐教师，应该具有驾驭语言的高超技能，应具有亲切舒缓的语气、抑扬顿挫的语调、张驰相间的语速、强弱适当的音量。使教学语言给人以一种强烈的流利动听、富有磁力的语感美的刺激，为教学增辉添彩。教学过...
作者：许萍 刊期：2007年第03期
天气晴朗，阳光明媚，我的心情也随之灿烂。该是205班的口风琴课了，我迈着轻松的脚步提前走进教室，孩子们三三两两地在玩耍。突然一位小男生跑到我跟前：“老师，你今天怎么这么开心？”“嗯？你怎么看出来的？”我下意识地追问。“因为你的脸笑咪咪的，看到你在笑，我也很开心!”看着那男孩小脸通红，两眼发光，表情异样兴奋，当时我真得有些...
作者：胡心洁 刊期：2007年第03期
前不久我执教了一堂四年级音乐课——《我是少年阿凡提》。这是一首具有新疆民歌风格的歌曲，生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。基于这是一首环保主题的歌曲，在课结束部分我设计了这样一个环节——品尝果实（吐鲁番葡萄），旨在通过品尝果实，让学生在品尝果实的体验中明白甜美的果实离不开环境的呵护，明确保护环境的重要性...
作者：曾德仕 刊期：2007年第03期
当秋风染醉秋阳的时候，大地一片金黄。我们这群刚从师范学院放飞的小鸟，飞进了澄迈县各个需要我们的乡村。
作者：沈月锋 刊期：2007年第03期
建构新理念音乐课堂教学预案，必须首先弄清传统课堂与新理念指示下的课堂观，才可以进行。我们可以把传统的课堂比作是一支“竹笋”，而新理念指示下的课堂则可以把它比作“芝麻”。“竹笋”长到一定的高度才分枝展叶，“芝麻”却是开一次花结一次果。其实后一课堂是前一课堂的发展，前一课堂是后一课堂的根本。“爱憎分明不忘本”，根不能丢，...
作者：金志红 刊期：2007年第03期
音乐课程改革以来，许多新观点、新理念不断推陈出新，可谓影响深远。与此同时，笔者有幸多次观摩过音乐公开课，发现在许多音乐课中也存在一些偏颇与过激的地方。如高中音乐鉴赏第五单元第十一节《非洲歌舞音乐》，开课教师是倾其所有，充分发挥一桶水的威力，一堂课系非洲鼓乐、非洲歌唱、非洲舞蹈于一体，教学设计十分紧凑，课前导入、播放多...
作者：浦菊红 刊期：2007年第03期
曾看过这样的一个故事：上世纪70年代末，一个年轻的日本人开了间20平方米的小杂货店。由于资金缺乏，他的店里货色不多，顾客冷落。按照当时普通的经营方式，杂货店一般到夜里11点就都关门了。一天夜里，年轻人忙着清理货架准备关门，进来几个买东西的人，年轻人接待了他们。这些人走后，年轻人索性在店里多呆一会，结果又来了几名顾客。后来，...
作者：刘杰 刊期：2007年第03期
师：“听，彝族小朋友请我们去干什么？”老师情并茂地范唱歌曲第一段。
作者：朱黎娟 刊期：2007年第03期
说竖笛教学是我与学生之间的“持久战”一点不为过，因为自从开展竖笛教学以来，学生竖笛吹奏的情况一直困扰着我，也痛苦着学生，成为我与学生矛盾的焦点。在教学中，学生学到一定程度往往会出现两极分化的现象：吹得好的学生能达到上台演奏的水平，而更多的学生却把竖笛吹奏当作是～种负担和受罪、一种折磨和煎熬。而且在与其他学校音乐同仁们...
作者：陈端阳 刊期：2007年第03期
一首歌曲的前奏，它可以给演唱者和听众以情感的启示，确定演唱时的速度、音高及基本情绪。而音乐教学的导课，犹如歌曲的前奏，它能使学生做好思想上和情绪上的准备，为感受音乐和表现音乐奠定良好的基础。
作者：董利春; 刘瑾; 袁纪伟 刊期：2007年第03期
面对铺天盖地的流行歌曲，我们和许多音乐教师一样，常常面临尴尬：学生唱课本歌曲味同嚼蜡，唱流行歌曲却有滋有味；憋着甜美的童声卖力地模仿明星音色；听到贝多芬、阿炳也会暂时感动，却不像对流行歌手那样如数家珍。更让人担忧的是流行歌曲的水准良莠不齐，而少年儿童的身心发展尚显稚嫩，对五光十色、直白上口的流行歌曲毫无抵抗能力。低俗...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊