中小学音乐教育杂志 省级期刊
The Education of Music
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者：何晓嫦 刊期：2006年第01期
新课程以全新的理念出现，是一次具有挑战性的、全面的教育创新。教师是课程的实施者，是影响课程改革成败的关键因素。作为一名音乐教师，应该在这场变革中敢于对自己挑战，对传统挑战，只有让自己灵魂深处的旧观念接受新时代呼唤的洗礼，才能把课程改革变成自己教学中的自觉行为。
作者：邹渊 刊期：2006年第01期
面对方兴未艾的音乐新课程改革，很多小学音乐教师在教学实践中，努力寻求和探索新课程发展目标的方法、手段。但是，由于对课程标准认识的偏差、理解的片面，部分小学音乐教师在培养学生的合作精神，竞争意识，民主思想，以及运用现代媒体手段中，还存在着一些误区。因此，我们要拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略和技术，防止走进误区。
作者：殷剑钢 刊期：2006年第01期
随着中小学音乐课程改革的不断深入．一个突出的问题出现在我们面前．那就是农村中小学音乐成为全市中小学音乐课改工作整体推进的“瓶预”。其主要原因为：农村中小学专职音乐教师很少．师资力量非常薄弱，教学发施落后．学生差异性过大。这些不利因素，将直接影响农村中小学音乐课程的顺利实施，并将直接影响课改工作的成效。因此．我市提出了...
作者：高珺健 刊期：2006年第01期
当前．小学音乐教师面对着来自诸多方面的挑战．我们将如何去应对呢？
作者：李亮 刊期：2006年第01期
笔者经过三年对艺术课程的学习和探索，获益匪浅。通过反思．对艺术谋有了更深刻的理解。
作者：沈艳芳 刊期：2006年第01期
随着我国素质教育的不断深化，中小学音乐艺术教育取得了有目共睹的成绩。但是，笔者认为．音乐艺术教育所取得的成绩更多还是体现在形式和外在的方面，特别是学校音乐教育在健全学生人格方面没有发挥音乐教育所特有的作用。
作者：于淳 刊期：2006年第01期
建构主义教学作为较新颖的教学理念，越来越多地为世人所关注，也被越来越多的教育工作符引入课堂教学，成为现代教学中的一个重要的教学方法。建构主义教学方法，从概念上分析．就是以学生为中心，充分利用各种学习因素．调动学生的积极性、主动性与创造性，在教师的指导、帮助与促进下．有效地实现与完成对学习内容构意义建构。
作者：万晓峰 刊期：2006年第01期
在前不久参加的全市中小学音乐优质课赛讲中，我发现有的教师为了追求课堂教学的完美，按照自己预设的教案程序顺利的进行，在课堂教学的过程中当学生回答问题不是非常贴近主题．或是思考的时间长一点．教师不是急急忙忙打断学生的话，进行下一个环节．就是随意敷衍一下。例如：一位教师在教唱《小青蛙找家》一课时，教唱歌曲的第一段和第二段之...
作者：乔俊岭 刊期：2006年第01期
这是一堂普通的新授课，下课后．班上的个小姑娘颤颤惊惊地跟在我身后．递给我一封检讨书。打开一看，第一句是：“老师，对不起。请原谅。”我的心一惊。哦．原来是上课时她不遵守纪律，我瞪了她一眼。事情就这么简单．我早已把这事忘得一干二净了。
作者：赵玮 刊期：2006年第01期
这学期一开学，六年级的第一节音乐课就是《中国，中国我爱你》，备课时轻轻哼着这首歌：我把你写在蓝天里，我把你写在田野里……，“旋律多么优美呀!”我心中一阵感慨。同事也不禁对我说：“这首歌真好听，什么歌呀？”“《中国，中国我爱你》，现在铺天盖地的老鼠爱大米，学生对书本上再好听的歌曲都不感兴趣。”聊着聊着，我脑海中蹦出个念...
作者：徐瑛 刊期：2006年第01期
故事一：失落的神笔马良 心“情”描述：晴转阴 艺术课的第一单元中有一课《小马良的大画笔》，因为自己上小学时语文课本上有《神笔马良》．而且在儿时还拥有过一个画有马良肖像的铁皮钳笔盒．所以还隐约记得故事的大概。
作者：包晓燕 刊期：2006年第01期
新接了四年级．原以为教室就在我办公室边的他们一定都认识我；问好时学生的面面相嘘，叽哩呱啦才让明白老戏还得再来唱一回。
作者：杨科 刊期：2006年第01期
新学期学生都会以全新的姿态来到学校。他们要认识、了解新的环境、新的学校、新的老师、新的同学。这些全新的认识，往往会给学生一生中留下深刻的印象。作为音乐教师，怎么上好第一节音乐课？选择什么内容上第一节音乐课？这对音乐教师在学生心目中树立良好的形象，以及以后上课的质量至关重要，笔者根据自己的经验对比，认为用本校校歌作为新...
作者：高伟 刊期：2006年第01期
最近笔者观看了一部影片《狂想曲》，讲述了音乐家李斯特教吉普赛男孩学琴的一段特殊经历。影片通过描写男孩抢钱包、李斯特主动教他学琴，演奏会上丢手锣和比赛遭遇失败等四件事，刻画了李斯特作为一名钢琴教师的人格魅力。而尊重学生的个性、保护学生的自尊心和自信心、注意师生平等、因材施教、敢于培养学生的创造性思维等也是本片留给每一位...
作者：章静丽 刊期：2006年第01期
卢梭认为，教学应让学生从生活中、从各种活动中进行学习，通过与生活实际相联系，获得直接经验，主动的学习。他认为教师的职责不在于教给儿童各种知识和灌输各种观念，而在于引导学生直接从外界事物和周围事物环境中进行学习，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊