中小学音乐教育杂志 省级期刊

老师微笑从身边走过

作者：刘汉儒 刊期：2004年第09期

欢迎订阅《歌曲》月刊

刊期：2004年第09期

音教百花园

刊期：2004年第09期

南京启明星教育资讯有限公司全国专业邮购

刊期：2004年第09期

给你新奇给你惊喜 邮购舞蹈VCD、DVD

刊期：2004年第09期

对高师音乐教育的研究和探索

作者：牛少岩 刊期：2004年第09期

近年来，随着教育体制和教育观念的不断深人，各类教育都在进行着不同程度的深化和改革，师范教育更是走在了改革的前列。从传统单纯的以培养教师为主到师范综合类的合并、以及非师范的综合，如今的师范教育已是广义上的大教育，这种教育理念和教育内容的变化是根据时代的发展和新世纪的要求，也是对新教育的补充和完善。2004年5月在重庆召开的...

加强“课堂生态”建设 落实小学音乐新课标

作者：卢淑燕 刊期：2004年第09期

生态是指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态。从生态学角度看，一个学生即是一个独立的、自成一体的、有生命力的生态系统。因此，针对学生的教学也存在着“生态环境”，也应讲“生态平衡”，也需要重视“生态保护”。在当前小学音乐教学课堂中，我们不难看到一些不符合“生态学”原理和教育教学规律的现象，如学生的学习主体地位没有得到...

音乐教学中要注意培养小学生的健康心理

作者：叶萍 刊期：2004年第09期

小学生是祖国的花朵，未来的希望，他们的健康成长将关系到一个国家，一个民族的未来。孩子的健康成长包含着心理健康和身体健康两方面。在素质教育的大潮影响下，社会更关注的是孩子心理健康问题。所以在我们的教学中，不仅应该提高学生的知识面，而且更应该注重培养学生的健康心理。小学时期是学习的基础阶段，学生的心理在此阶段中将得到迅速...

把“根”留住——高中中国古典音乐教学的思考

作者：张焱 刊期：2004年第09期

让学生喜爱中国民族音乐，让我国优秀的中国传统音乐文化得以传承、弘扬已体现在《音乐课程标准》的课程性质与价值中。我感到每当介绍中国古典音乐时总有一部分学生怀着极大的好奇，闪烁着渴望的目光，等待老师揭开那《十面埋伏》、《春江花月夜》、《流水》等名曲的神秘面纱。但每当老师依照贯用方法来介绍作品时，学生眼中那动人的光慢慢地暗...

音乐欣赏教学中的困惑与解析

作者：张涛 刊期：2004年第09期

《音乐课程标准》对如何上好欣赏课给出了许多科学、合理的指导性的建议，但在新课程的具体实施过程中，一些音乐教师不可避免地产生了某些诸如教学观念、教学方式等方面的困惑。引起这些困惑的原因是多方面的：有些是因为教师对新标准中的某些观点

《歌海》一册在手 歌刊词刊全有 欢迎订阅2005年《歌海》杂志

刊期：2004年第09期

欢迎订阅2005年《校园歌声》

刊期：2004年第09期

音乐教学中的“参与——体验”

作者：王涛 刊期：2004年第09期

“参与”是指在课堂上师生以平等的身份参与教学活动，共同讨论，共同解决问题；“体验”是指以学生主动参与教学活动，直接亲身体验作为教学的主要形式。这种在参与中体验，在体验中参与的教学模式，易于建立民主、平等、和谐的师生关系；易于调动学生学习的积极性，易于培养学生的想像力和创造力。

浅谈激发小学生对音乐艺术的学习兴趣

作者：乔斌 刊期：2004年第09期

兴趣，是人才成就的起点。人们只要对某事物产生兴趣，就会乐此不疲地学习。培养和激发学生的学习兴趣，是吸引其注意力，提高其观察力、思维能力和创新能力的关键。因此，在小学艺术课教学过程中，教师应遵循艺术特点和学生的心理、生理特点，注意激发和保持学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，使他们在兴趣中学习，在兴趣中提高。

实施“新课标”再论教师基本功

作者：应锡恩 刊期：2004年第09期

《音乐课程标准》中指出：“音乐课程目标的没置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。”