摘要：在高中学校管理过程中,教学管理是核心工作,也是提升学校教育教学质量的关键所在。从传统的高中学校教学管理情况来看,基本采用的是按部就班的模式,在教学管理中,教学副校长成为学校制度的执行者,更多的是按照既定的规章制度来对教学过程进行监督,管理落空,效果不佳。教学管理是一个系统而复杂的工作,而其中教学过程管理是教学管理的重点内容,可谓＂牵一发而动全身＂,抓好了过程管理,教学管理水平自然随之提升。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社