摘要：基础教育是高等教育的塔基，中小学校长是办好基础教育的“领军人物”，是培养拔尖创新人才最关键环节的“负责人”。中小学校长只有成为幸福的教育家，才可能把我国的基础教育办好、质量提高，基础教育才可能为高等教育输送优质生源，教育才可能更好地提升全民教育文化素养进而构建人力资源强国。因此，研究中小学校长整体幸福感意义重大。

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