摘要：一、学生课堂自主阅读教学的现状 所谓自主阅读，就是在自我监控下的阅读，它是一种高品质的学习形式。相对于“他主阅读”，其彰显的是“学生是学习的主体”的教育理念。新课堂的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。在以往传统的阅读教学模式中，我们往往过分强调“知识与技能”的传授，忽视过程与方法，情感态度与价值观的培养。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社