摘要：一段时间以来,＂核心素养＂成为学界关注的热点。核心素养的概念界定及其到底包括哪些内容,引发了热议。不同学者有不同的界定。有对词义纠偏,就如何理解概念发表观点的,认为核心素养,重在＂核心＂二字,至于＂素养＂的说法与以前所提素质教育中的＂素质＂并无二致。有对核心素养所包含的具体内容进行补充的,而且站在国际视角,从全球经验出发做概括与提炼。

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