首页 期刊 中小学心理健康教育 初中生自尊发展的轨迹和特点及培养策略 【正文】

初中生自尊发展的轨迹和特点及培养策略

作者:闫向博 辽宁师范大学心理学院; 大连116029
初中生   自尊   培养策略  

摘要:自尊作为初中生个性发展的重要内容之一,是成功应对青春期发展任务的关键指标,影响着初中生健康个性的形成,在初中生心理健康发展过程中起着重要作用。在前人研究的基础上,总结了初中生自尊发展的轨迹以及特点,提出了培养初中生自尊的建议。

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