中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：冷晓梅 刊期：2019年第04期
假期读清华附小优秀班主任李红延的《走对小学的每一步》,我想起了前些年流行的一句话:不要让孩子输在起跑线上。我想,孩子有起跑线吗?孩子的成长是一场赛跑吗?在成人的世界里,生活节奏越来越快,事事都讲究效率和速度,人人都很焦虑,生怕自己被时代抛弃。不但如此,我们还把这种急功近利投射到孩子身上,家长们千方百计地想让孩子“赢在起跑线上”...
作者：王燕; 杜安娅 刊期：2019年第04期
研究中学生逆反心理与家庭教养方式的相关,以便减少中学生的逆反心理。方法:使用父母教养方式评价量表和HONG氏逆反心理量表对361名中学生进行问卷调查。结果显示:(1)中学生逆反心理在性别、年级上存在差异,男生的逆反心理得分高于女生;初二、初三、高一年级的中学生逆反心理得分高于其他年级。(2)中学生家庭教养方式在性别、年级上存在差异,在...
作者：韩非 刊期：2019年第04期
高中生群体普遍存在自我能力否定倾向,其在性别、年级和不同学业成就的学生中并没有显著差异。高中生的自我能力否定倾向与能力、努力、情境和运气都呈现显著正相关关系。但只有努力、情境和运气对自我能力否定倾向具有明显的预测作用。正是因为能力不具有预测作用,所以也就促成了高中生自我能力否定倾向的普遍性。
作者：谢丽娟 刊期：2019年第04期
运用学业拖延问卷和时间管理倾向问卷研究了中职生的学业拖延与时间管理倾向的关系。研究表明,不同性别、不同专业选择方式的中职生学业拖延存在显著差异;不同专业选择方式的中职生时间管理倾向存在显著差异;中职生的学业拖延与时间管理倾向呈显著负相关;时间监控观、时间效能感对学业拖延具有显著负向预测作用。
作者：付鹏 刊期：2019年第04期
本文是为了解留守青少年生活事件、危险行为及抑郁间关系,为缓解留守青少年抑郁发生提供参考。采用青少年生活事件量表、危险行为问卷及流调抑郁量表为工具,采用随机整群抽样法,抽取湖南省耒阳市两所中学829名留守青少年参与调查。结果表明:(1)男生在生活事件、受惩罚、健康适应、其他生活事件及危险行为因子上得分高于女生;独生留守青少年在危...
作者：李静; 吴晓燕 刊期：2019年第04期
以高中生涯规划课“绘制生命线”为例,阐述在高中生涯规划课中如何运用绘画、音乐、叙事等表达性艺术治疗手段优化课堂、达成教学目标。
作者：贾培媛 刊期：2019年第04期
高职单独招生(简称高职单招)对于高中生来说是除了夏季高考以外的另一种升学方式,给有特定专长和兴趣爱好但文化课成绩不理想的学生减轻了学习压力,带来更大的升学机遇。根据国家政策,通过高职单招并被录取的考生不能参加夏季高考。因此很多学生升入高三以后,一方面承受着文化课成绩不理想可能无法升入本科院校的压力,另一方面也对自己今后的发...
作者：尹海君; 夏奇异 刊期：2019年第04期
【活动理念】情绪伴随着人的成长过程,对我们的身心健康有非常重要的意义。高中生处于身心发展的关键阶段,情绪丰富而强烈,起伏变化很大,不稳定,而且容易冲动。因此使高中生认识情绪以及情绪产生的原因,掌握有效的调控方法,对他们的身心健康起着不可替代的重要作用和意义。
作者：孔翠 刊期：2019年第04期
【活动背景】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》首次提出要重视生命教育,生命教育不是知识教育,也不是一般的道德教育,学生需要有足够的体验和情感卷入才能真正理解自己应该珍惜、爱护、尊重自己和他人的生命,让有限的生命变得有质量、有意义。高中生正处于人生观和价值观塑形的过程中,在这一阶段通过“忆往昔、思未来”的方...
作者：张超丽; 斯怡安 刊期：2019年第04期
【活动理念】积极的自我意识是健康心理形成的重要基础,也是健康人格发展的必要因素。小学中年级学生自我意识培养的主要任务是了解自我、认识自我、悦纳自我。中年级学生喜欢展示自己的优点,希望得到他人的认可,而对自己的缺点、不足难以接纳。教师需要引导他们接纳自己的优点、长处,更要接受自己的缺点、不足,在悦纳自己的基础上,努力改进自己...
作者：陈晓芳 刊期：2019年第04期
正面管教倡导孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、有责任感、合作以及独立解决问题的能力。在心理课堂导入环节中运用正面管教的方式可以有效调动学生的课堂参与性,使学生们乐于分享。我经过自身的教学实践后,就正面管教方式导入的围圈原理、积极性和注意要点三个方面做了详细阐述。
作者：陈英 刊期：2019年第04期
本案例针对学生不会拒绝别人这一问题展开学生参与式微课制作活动。微课内容主要为学理分析、提出策略、实践操作、情景模拟。在微课制作过程中通过招募人才、分工合作、分享成果实现“助人自助”的辅导效果。微课完成后,通过调查研究,为开展团辅工作提供依据;团辅工作又依托微视频开展。案例中以点带面、步步深入、科学高效的辅导形式,凸显学生...
作者：王磊 刊期：2019年第04期
本节课通过教师设置的物品记忆、人脸记忆、古诗记忆、现代文片段记忆四个训练活动,让学生充分体验联想这一记忆方法。我期望学生通过本课的学习,领悟到联想这种方法对于记忆的帮助,切实提高学习效率。通过本节课的具体实践,我发现对于心理课而言,材料的选择是至关重要的一环,恰当的学习材料能够大大提高学生的学习兴趣,让课堂教学更有效。
作者：周芸婷 刊期：2019年第04期
“有意思,有意义”的心理作业,既是巩固心理活动课/团体辅导学习效果的重要路径,又能体现心理健康教育的最终指向:回归生活,助力成长。它的实施对象是正在发展中的学生,它的设计来源于学生的成长需求,它能成为帮助学生自我探索、自我成长的有效工具。
刊期：2019年第04期
祁兵,黑龙江省哈尔滨市征仪路学校校长,哈尔滨市市级和区级优秀骨干校长。祁校长充满教育情怀、治校有方,她以特色办学为风格,其办学成果“五彩征仪路”和“书香一二五”,成为哈尔滨市教育界的两大特色品牌,为哈市的校长办学提供了先进的经验和范例。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊