中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 以正向的视角开展珍爱生命的教育

    作者:孙开霞 刊期:2018年第18期

    最近,我到一所初中去观摩了一节心理辅导活动课,课题是“做生命的守护人”,目标是激发学生更加珍爱生命.授课对象为七年级学生.在热身活动之后,上课老师带领学生们进入了本节课的主体环节.她首先展示了这样一则个案:一个女孩由于爷爷是劳改释放人员,父亲是残疾人,母亲是卖熏烧制品的小商贩,因此经常受到同学们的嘲笑.某一天,又遭同学嘲笑的女孩...

  • 社会心理服务:学校心理健康教育的立场与方法——访教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长俞国良教授

    作者:何妍 刊期:2018年第18期

    在报告中指出,“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,强调“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”,在这一背景之下,中小学心理健康教育工作者如何科学地认识与理解社会心理服务体系建设?如何看待心理服务体系建设与心理健康...

  • 职高生的自尊、自我效能感与学业求助的关系

    作者:柳铭心 刊期:2018年第18期

    为考察职高生的学业求助特点及与自尊和自我效能感的关系,采用自尊量表、一般自我效能感量表、学业求助量表对299名职高生及218名普高生施测.结果职高生的自尊与学业求助关系支持脆弱假说,低自尊的职高生更倾向于采用消极的求助行为;自尊、自我效能感对学业求助行为的影响以求助态度(求助益处、求助态度)为中介.结论:提高职高生的自尊和自我...

  • 四、五、六年级学生睡眠质量和家庭作业情况调查——以福建省厦门市集美区为例

    作者:朱晓飞 刊期:2018年第18期

    学生睡眠不足、课业负担重是全社会关心的一个话题.各级教育行政部门也出台了很多减负措施,厦门市教育局的减负令就被称为“史上最严减负令”.本研究从厦门市小学生主观睡眠质量、家庭作业情况以及它们之间的关系,来探讨减负的效果.对集美区两所学校采用分层整群抽样方法抽取四、五、六年级学生530名,用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)调查表测查,同...

  • 中职幼师生人格特质的调研及其发展思考

    作者:张金慧; 苗小翠; 胡杨 刊期:2018年第18期

    为了解中职幼师生的人格特征,为其人格良性发展提供依据和建议,选取惠州商贸旅游高级职业技术学校学前教育系165名幼师生(均为女生)作为被试,采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)进行调查研究.结果表明幼师生在16个维度的得分上均与常模有显著差异,其中聪慧性、独立性、自律性等8个维度得分显著低于常模,而乐群性、兴奋性、敢为性等8个维度得...

  • 戏剧和镜子:心理剧中的觉察与改变

    作者:帅筱悦 刊期:2018年第18期

    戏剧就像一面镜子,戏剧家就是手拿镜子的人,不仅映照出周围世界,还映照出人心的美丑善恶.而心理剧,仿佛一面人形的镜子,能看、能听、能触,甚至还能移动和回报以微笑,它带领着当事人进出心理的禁区或破碎之地,在那里,当事人由未竟之事被激励起行动渴望,实现良好的接触,达到自我的觉察,完成一种整合.接触、觉察和未竟之事都是格式塔治疗的核心概念...

  • 让教育戏剧为心理健康教育注入新的生命力

    作者:静鑫凡; 王乃弋 刊期:2018年第18期

    中小学心理健康教育工作开展近二十年来,心理健康教育课程也在不断发展完善,其中暴露出的问题也越来越明显,流于形式的游戏活动和浅尝辄止的心理探索导致课程实效甚微.教育戏剧活动作为集艺术陶冶和教育教化于一身的创造性活动,拥有促进心理健康教育课程积极完善的理论基础和实践优势.对教育戏剧活动的合理利用将会为中小学心理健康教育课程注入...

  • 校园心理剧的常用技术及应用

    作者:武婷婷; 刘衍玲; 郭成; 阳希 刊期:2018年第18期

    校园心理剧是中小学心理健康教育的一种新形式.它具有预防和教育的功能,为学生提供了观看交流、表达体验、分享讨论和自我成长的机会,深受中小学生的喜欢.校园心理剧在编排导演的过程中有自己独特的技术,常用的校园心理剧的技术包括对白、旁白、独白、留白、角色互换、替身、镜像、空椅子、未来投射、魔幻商店等.校园心理剧技术在应用中应避免“...

  • 螺旋心理剧技术在人际成长小组中的运用

    作者:邹歆 刊期:2018年第18期

    随着心理剧技术在国内的发展,心理剧的应用领域更为宽泛,形式也愈加多样化.将螺旋心理剧的模式融入成长小组,糅合多种心理剧的专业技术,对有人际困扰的高中生进行团体辅导,不仅能够以新的经验来替代过去的负性经验,更有效地帮助有人际困扰的学生,同时,也是对螺旋心理剧应用对象和领域的开拓.本文作为一次初步的尝试,希望能对该领域的研究有所启...

  • 校园心理剧:促进学生心理自助的新视角

    作者:陈萍; 陈启刚 刊期:2018年第18期

    校园心理剧有助于促进中小学生进行心理自助.本文结合具体案例,从编剧、演员和观众三个视角阐明这一观点,并强调了要强化校园心理剧的心理自助功效需要注意的一些关键问题,为学校科学高效地开展校园心理剧实践提供参考.

  • 中职学校加强创业教育的现实选择

    作者:喻爱梅 刊期:2018年第18期

    创业教育(enterprise education)是指充分挖掘学生潜能,以开发学生创业基本素质,培养学生创业综合能力为目标的教育.创业教育尤其注重培养学生“白手起家”创办小企业的精神和能力,务求使更多的谋职者变成职业岗位的创造者.与传统的就业教育相比,它不是直接帮助学生去寻找工作岗位,而是重在教给学生寻找或创造工作岗位的方法.本文分析了当前创...

  • 在物理教学中渗透生涯教育的探索——由新高考选考物理遇冷说开去

    作者:郦娣 刊期:2018年第18期

    本文从新高考选考物理遇冷的原因和可能造成的不良后果说开去,得出了生涯规划教育的主渠道在学科教学的结论.从六个方面阐述了在物理教学中渗透生涯教育的途径,有助于唤醒学生的职业生涯意识,培养学生初步的职业生涯规划能力,帮助学生在未来面临选课、选专业和选职业时走出迷茫.

  • 你若“3S”,生涯花自开——小学生涯教育心理辅导活动课实践与思考

    作者:沈秋凤 刊期:2018年第18期

    本文阐述了在小学开展生涯教育心理辅导活动课的实践情况,分析了生涯教育的现状,指出三方面的不足一生涯意识不足,自我了解不足,实践体验不足;提出了“渗透生涯理念”“深入探索自我”“伸展实践双臂”的“3S”途径,助力生涯教育之花绽放.

  • 携手课外实践,来堂不一样的心理课

    作者:郭雪萍 刊期:2018年第18期

    心理健康教育与课外实践相结合是很有必要的.本文结合心理课例分享了如何携手课外实践活动服务于心理课堂的经验,提出了要恰当选择课题、精心设计活动、用心编制表格,让学生走进生活实际,获得最真实的体验和感悟,同时发展学生探究问题和解决问题的能力.

  • 渴望公平的爱——一名拔头发自伤的小学生心理辅导

    作者:黄碧娥 刊期:2018年第18期

    良好的亲子关系是儿童健康成长的前提,家庭是个体成长的第一所学校,家庭氛围、父母的教养方式对孩子的人格形成起着关键作用,不良的家庭互动容易造成孩子的心理行为偏差.本案例中,心理老师以系统家庭治疗理论为基础,采用个体辅导和家庭辅导相结合的方式,个体辅导中重点运用绘本阅读疗法,帮助一名有拔头发自伤行为的女孩走出困境.