中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：陈春花 刊期：2018年第11期
“公平的课堂，离不开心中有公平的教师。好教师能够超越种族、贫穷和语言的障碍，让公平在课堂上生根发芽。”获得2017年美国年度教师荣誉称号的辛妮·查菲曾经如是说，她说：“要想在课堂上凸显公平，教师首先需要战胜无处不在的倦怠感。”这种“无处不在的倦怠感”其实是和“无处不在的狭隘和偏见”紧密相连的。在学校，在教室，狭隘和偏见随...
作者：梁剑玲; 邓秀平 刊期：2018年第11期
能否把心理辅导与学科学习结合起来，在学校的学习情境中，让心理教师、班主任、学科教师共同参与学生学习效能感的培养，通过心理辅导、班级教育、学科指导三部分教育内容的融合，产生全面提升学习效能感的积极作用？本研究选取了中山市某普通高中的高二学生作为研究对象，实验结果表明：协同教育能有效提升普通高中学生学习效能感；协同教育培...
作者：蔡晓芳 刊期：2018年第11期
为了探究中学生职业成熟度与责任心的关系，运用职业成熟度量表、中学生责任心问卷，随机选取福建省中学820名学生进行施测。结果：①中学生的职业成熟度处于中等水平，且各因子之间发展并不均衡；责任心处于中等偏上水平；在是否担任学生干部方面，职业成熟度与责任心均存在显著差异。②中学生职业成熟度及其各维度与责任心均存在显著正相关。...
作者：高燕 刊期：2018年第11期
皮亚杰的认知发展阶段理论是认知发展领域的重要理论。不同认知发展阶段的思维特征不同，在教育实践中对应的教育重点及操作策略也应不同，在每个阶段采取恰当措施完成关键任务可使教育效果事半功倍。本文系统梳理了认知发展阶段理论中各认知发展阶段的特征及在教育实践中对应的重要发展任务，期望对教育实践有借鉴价值。
作者：蔡天萍 刊期：2018年第11期
加强对学生发展指导，这是全面提高学生综合素质的客观需要，也是促进教育回归育人原点的重要举措。学生发展指导是多方位的，而开展职业生涯教育，则是推动校本化学生发展指导的主要内容和有效手段。为了践行“让阳光教育成就学生阳光人生”的办学理念，培养具有核心素养的阳光学生，上海市曲阳第二中学通过构建和实施职业生涯教育课程，提供给...
作者：陈碧婷 刊期：2018年第11期
新高考改革在即，高中生马上要面临生涯抉择，学校的生涯教育迫在眉睫。学科教师作为学校教育的主力军，如何发挥自身优势，在学科教学中渗透生涯教育，助力学生全面而个性地发展？本文基于学科渗透生涯教育遇到的困难，阐述了从学科教师自身、学科特点、学校等三个层面尝试在学科教学中有效渗透的思考。
作者：黄珊珊 刊期：2018年第11期
心理课堂重体验引导轻知识讲授，有效的课堂导入应该不仅能吸引学生注意力，让学生对课堂产生期待，更应该能为学生提供一种轻松、平等、和谐的课堂氛围，遵循尽量全员参与和契合课堂主题的原则。本文结合教学经验，对心理课堂的导入环节进行梳理，以期为广大心理同行提供参考。
作者：刘春玲 刊期：2018年第11期
行为主义的重要分支应用行为分析多被应用于孤独症等问题孩子的行为干预上，有着比较好的效果。这里将应用行为分析的理论和技术应用于一般的学科教学中，在心理课堂中，针对个别上课行为不良的学生和团体，用应用行为分析的方法和技术进行科学系统地干预，改善心理课的课堂纪律，改善学生的课堂表现。
作者：蒋蔼瑜 刊期：2018年第11期
广东省广州市真光中学岭南湾畔校区于2016年年底引入《我的影像成长日记》系列教材，经过一年时间的教育教学，学校也逐步成为荔湾区乃至广州市电影课程的先锋，起着模范带头的作用。本文对学校开设心理电影课程的实践经验进行介绍和分享。
作者：阳缘园 刊期：2018年第11期
学会感恩，不仅可以提升个人幸福感，还会让我们的生活变得和谐和美丽。如今，随着社会的进步，高中生的物质生活变得十分优越，再加上大多数都是独生子女，父母给予无限的宠溺，甚至把孩子自己该做的事情都替他们完成，这也造成很多高中生总是习惯被给予和享受，让他们忽视了父母的爱，忽视了身边的美好，并觉得这些都是理所当然。高中生已经习...
作者：林好 刊期：2018年第11期
初二处于学习承上启下的关键时期，是学生成长发展的转折点，也是教育的关键期。目前我们的教育还有着浓重的应试教育痕迹，看重学生的学习成绩，缺少对学生的生命教育，忽视对学生情感态度价值观的引导。初中生正处于一个半幼稚半成熟的时期，他们对生命问题开始有了朦胧的思考，但往往因不能正确认识而出现这样那样的偏差。他们对“自尊”看得...
作者：赖舒旋; 曾海婷 刊期：2018年第11期
精神分析理论认为，人格由三部分构成：本我、自我和超我。本我依据快乐原则行事，自我依据现实原则行事，超我依据道德原则行事。自我是本我和超我的调和者，使三者处于微妙的平衡中。一旦某个自我超出了平衡，就很可能导致心理冲突。依据这一理论，本剧将人格中的本我和超我外化为天使和恶魔两个形象，通过一个网游少年内心本我与自我的较量，...
作者：屠琰 刊期：2018年第11期
中学生正处于身心的快速发展阶段，迈入青春期的他们迎来了各种变化，特别是在情绪方面。他们朝气蓬勃、意气风发、热血沸腾，展现了青少年独有的成长魅力。同时，他们在碰到问题时又容易产生情绪，冲动、愤怒、难以自控。本案例的来访者就碰到了类似的问题，情绪非常不稳定，动不动就生气、愤怒。咨询师通过绘画游戏、空椅子技术等帮助他理清自...
作者：李婷婷 刊期：2018年第11期
运用元认知干预技术对青春期女高中生进行心理干预，分析其家庭问题背后的真正心理机制（潜意识条件性情绪反应），通过临床暗示训练消除其过敏反应，改善其焦虑情绪并输入积极的价值观和理想信念，帮助其正确认识家庭问题，促进积极转变进而塑造优秀人格。
作者：张开基 刊期：2018年第11期
高考考生在考前都会承受不同程度的压力，本文运用愿景训练技术，有目的、分阶段、有针对性地对考生进行个案辅导，缓解学生的考前焦虑等不良情绪，调整考生的考前心理，让考生以更好的状态应对高考。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊