中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
刊期：2018年第01期
2012年5月25日,“苏州市教育学会中小学、幼儿园心理健康教育专业委员会”成立大会在苏州工业园区星海小学隆重举行.短短一个多月的时间,就有来自苏州大市范围内的155所学校报名成为了心理专委会的首批团体会员单位,涵盖幼儿园、小学、中学（含职业高中）三个年段的学校.
作者：陈滨滨 刊期：2018年第01期
2017年12月,由于连日的大风,雾霾尚未光顾,京城一片晴和景象,新年的曙光即将开启2018年的时间之门.在这辞旧迎新之际,人们总是习惯怀着美好的心愿回顾过去,展望将来.回顾过去,总结成功的经验,发扬光大;展望将来,确立一个新的远大目标,更好地前行.
作者：马国顺; 陈露; 刘琦; 罗漫漫 刊期：2018年第01期
性格优势是积极心理学一大核心研究领域,家庭功能是影响个体性格发展的最大微系统.本研究对299名高中生,分别完成了“中文长处问卷”和“家庭功能评定量表”.研究发现在24种性格优势中,高中生的五大显著优势分别是公平、爱与被爱的能力、领导能力、仁慈、正直;青少年三大长处中得分最高的是生命力,最低的是意志力,青少年洞察力、开放性思维、谦...
作者：沈贵鹏; 韩婷芷 刊期：2018年第01期
在学校情境中,学生的心理矫正应该纳入课程范畴.基于课程论视角,心理学理论中的精神分析理论、行为理论、人本主义理论、认知理论等四种理论所主张的心理矫正模式也体现为课程设计到课程运作的展开过程.确立“心理矫正课程”的理念,对中小学生的心理矫正与课程教学的实质性融合具有操作意义.
作者：刘思义 刊期：2018年第01期
随着网络日益普及,网络成瘾现象变得愈加普遍,亟须采取干预措施改善网络所带来的负面影响.网络使用成瘾者是指重复使用网络所导致的慢性或周期性着迷状态,从而产生难以抗拒、再度使用的欲望及想要增加使用时间的张力和耐受性等现象,对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖的行为人.经颅直流电刺激（transcranial direct current stimul...
作者：丁宏美 刊期：2018年第01期
研究采用问卷调查法对宿迁市农村小学教师进行调查,通过结构模型探讨教师心理契约对工作满意度的影响.结果显示,宿迁市农村小学教师心理契约与工作满意度有极显著相关,其中,教师对学校的责任对工作满意度有负向影响,学校对教师的责任对工作满意度有正向影响.
作者：张慧; 李亦菲 刊期：2018年第01期
本研究连续三年对某重点高中的高三学生进行心理辅导,探索出一个系列性提升学生自我调节学习能力的有效方法.通过对300余名学生三次模拟考试成绩和高考成绩进行数据分析,显示在高三的关键时间,及时进行以情绪疏导和自信心树立为重点的整体心理干预,对于提高学生的考试成绩具有显著效果.
作者：王秋蕴; 王乃弋 刊期：2018年第01期
在中、高考改革的浪潮下,中学生将要面临选课、选考、选专业、选大学等一系列重要的“选择题”,帮助中学生为自己的生涯发展负责、实施生涯教育成为各方日益关注的问题.生涯适应力是一种积极的心理资源和转换能力,在其相关的影响因素中,父母教养方式无疑起着至关重要的作用.本文综述了生涯适应力的概念演变、理论构建和维度测量,以及父母教养方...
作者：李立标 刊期：2018年第01期
接纳承诺疗法以提高心理灵活性为目标,具有积极心理学取向,在初中心理健康教育课中有重要应用价值.本文尝试分析接纳承诺疗法在自我认识、情绪管理和处理厌学与抑制冲动等三个主题中的应用价值.
作者：陈如优 刊期：2018年第01期
角色扮演技术是心理辅导活动课中的一项重要技术,把它应用到班级团体心理辅导活动课当中,能够起到展现问题冲突、培养同理心、舒缓学生情绪、加强社会技能的作用.
作者：李妍 刊期：2018年第01期
依据经典的MBTI职业性格倾向测验,围绕性格探索的主题设计了本堂生涯规划课.在课程中教师带领学生“变身”为不同种类的动物,走进“疯狂动物城”,在活动体验中帮助学生了解性格对职业选择的影响,加深了学生对自己性格的认识,也增强了他们对完善性格的动力和信心.
刊期：2018年第01期
孙玉伟,籍贯安徽合肥,中共党员,硕士研究生,中学一级心理健康教师,国家二级心理咨询师,现为部级示范高中广州市第一中学心理健康教育中心骨干教师.
作者：郑雅双 刊期：2018年第01期
初一学生处于情绪多变的阶段,学会有意识地调控自己的消极情绪,对他们的日常学习和生活至关重要.本节辅导课旨在引导学生认识情绪是可以调节的,正视自己的消极情绪,并学会控制和调节自己的消极情绪.
作者：赵凤锐 刊期：2018年第01期
高一年级学生正处于生涯探索向生涯定向阶段转化的时期,需要教师引导其明确目标,增强实现梦想的动力.本活动课通过“梦想保险单”活动,让学生建构梦想,对自我优势群进行探索,有效增强了学生对实现梦想的信心.
作者：阮莉雯 刊期：2018年第01期
本设计从学生生活中的喜、怒、哀、惧典型事例出发,带领学生认识情绪、接纳情绪,理解哀伤、恐惧、愤怒等负性情绪也有积极意义.通过情境体验、小组讨论等形式掌握情绪调节的常用有效方法.最后,学会积极思维三部曲,走上情绪自我管理之路.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊