中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：赵登军 刊期：2017年第36期
下雪天,成年人往火炉子旁边围,孩子们却往屋外的雪地中跑;大人们怕风寒感冒,孩子们却踩着雪花不亦乐乎;成人脚下踩死一只蚂蚁毫无感觉,孩子却会为一只死亡的蝴蝶黯然神伤。在大人眼里毫无价值的“破烂”,在小孩子眼里可能都是晶莹的“钻石”。少了胳膊的娃娃,缺了帆的航船,每一样东西后面也许都会有一个精彩的故事。儿童和成人是那样的不一样,以...
作者：钟佩妍 刊期：2017年第36期
以南宁市一所初中233名学生为对象,调查了“蓝鲸死亡游戏”的传播情况、产生的影响以及学校应对策略。调查发现,84.98%的初中生与蓝鲸游戏有不同程度的接触,60.09%的初中生第一次接触蓝鲸游戏是通过网络。在心理状态方面,随着时间的推移和老师采取干预措施的进展,学生的平静情绪时间增多;大多数学生对蓝鲸游戏逐渐持消极看法;感受到来自老师的温...
作者：李晓珊 刊期：2017年第36期
以某中学413名中学生为被试,进行中学生父亲在位量表问卷调查。通过对问卷的统计分析发现,中学生父亲在位水平在多个变量上存在显著差异,总体水平处于中等偏上,并对家庭教育提出建议。
作者：王慧 刊期：2017年第36期
对14名注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童进行五个月的综合干预,探讨综合干预对ADHD儿童症状的改善效果。结果表明,综合干预可以有效改善ADHD儿童的注意力、多动/冲动问题以及对立违抗性问题,提高ADHD儿童的作业完成情况,但是对于其焦虑和抑郁情况改善并不明显。
作者：陈薇薇 刊期：2017年第36期
自从教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》后,心理健康教育逐渐受到重视,开设心理健康教育课程是当前学校心理健康教育的最有效的方式之一。内蒙古包头市第三十六中学开设心理健康教育课程三年来,进行了许多有益的探索,取得了一些经验,但也存在一些问题。怎样实施心理健康教育课程才能获得良好的效果？本文对此作了一些理性思考。
作者：梁秀丽; 朱爱学 刊期：2017年第36期
北京市第十四中学异性交往主题教育活动课程是在学校德育处的支持下,利用班校会时间和业余时间,围绕异性交往主题,借助班会、读书活动、讲座、辩论会、咨询等形式开展的系列主题活动课程。本文阐述了北京市第十四中学高中异性交往主题教育活动课程的开发背景、开发原则、课程方案、课程实施方式及师资队伍、课程实施效果、收获与反思。
作者：刘靖文 刊期：2017年第36期
新高考改革中学生生涯抉择的部分前置,让学校无法置身事外。重视家校合作的价值并为学生生涯教育与发展服务,这是当前各学校关注的焦点。本文试图通过划分不同年段的生涯发展任务和重点,分别从学校层面和家校互动层面提出一些思考。基于此,实现高考改革背景下学校管理工作的平稳推进和学生的生涯发展。
作者：舒暖; 曹建新; 张双 刊期：2017年第36期
生涯规划就是对自己未来的生活进行规划的活动。生涯规划的目的在于帮助个人发展属于自己的独特的生活形态,实现自己的生涯目标。湖南省长沙市明达中学在生涯规划教育实践与研究方面,先行了一步。通过开展生涯规划教育实践,形成了“123456”生涯规划教育模式,在培养学生自我生涯设计能力、促进教师专业化发展、突显民办学校办学特色等方面做了有...
作者：朱敏洁 刊期：2017年第36期
面对工作和生活的双重压力,现实中的教师群体职业倦怠、幸福感缺失、情感焦虑、人际关系紧张等种种心理不适应现象日益严重。为改善这些不利于教师身心发展的状况,本研究在教师培训的实践活动中引入心理剧技术,帮助教师发现工作中潜在的意义及自身的优势,唤醒人生幸福感,构建新课改背景下的教师心理成长共同体。
作者：黄国琼 刊期：2017年第36期
高中阶段是青少年身心发展的重要时期。步入青春时代的高中生,对异性充满好奇,对爱情充满着朦胧的憧憬。学生的情感问题如果处理不当,直接影响学业发展和身心健康。本案例中,心理教师运用认知疗法和合理情绪疗法,帮助一名高中女生走出了单恋的樊篱。
作者：刘伊丽 刊期：2017年第36期
学生因考试作弊被抓,受到老师当众点名批评,产生羞耻感,担心别人会嘲笑她,从而不敢回去教室上课。本次咨询采用焦点解决结合森田疗法的模式进行,旨在引导学生发现自己解决问题的能力,并减少过度聚焦问题的行为,从而重新适应课堂。
作者：班华 刊期：2017年第36期
本文从人的心理范围无比浩瀚、心理具有无限潜能、心育与各育相互融合、“无龄感”、人的现代化、全球化、享受终身自觉学习等方面,阐述了心理教育是大有作为的。全文在空间维度、时间维度、动态发展方面展开,论证了心育对他人和自我育心方面也是大有作为的。
作者：陈虹 刊期：2017年第36期
2015年和2017年,教育部认定并命名了两批414所中小学校为全国中小学心理健康教育特色学校。2019年,第三批中小学心理健康教育特色学校认定计划正在进行中。中国高等教育学会教师教育分会为贯彻落实教育部争创中小学心理健康教育特色学校活动宗旨,征集了200余所学校的心理健康教育特色经验和典型案例,同时,征集了教育部2012年评定的中小学心理健...
作者：梁建华 刊期：2017年第36期
积极心理学是近年来较为热点的一个研究领域,这一研究领域涉及许多方面,社会应用价值也较为广泛。本文基于积极心理学当中的“积极情绪”,揭示了作为积极心理学主要研究内容的积极情绪促进学生主动学习的中介变量,旨在让广大高中生能养成积极乐观的学习态度。
作者：崔颜颜 刊期：2017年第36期
家庭教育和学校教育对于学生一生的发展起着重要的作用,作为学生成长过程中的两驾马车并驾齐驱,共同为学生的成长保驾护航,让学生成长的路更为顺畅。作为一名教师,在和学生、家长的沟通中总是能遇到家庭教育给学校教育拖后腿的情况,让5天的学校教育加上2天的家庭教育,总是小于7,甚至有些家长让5加2等于了0。本文由一则辅导案例提出了此问题,引发...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊