中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：王颖 刊期：2017年第30期
“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”所谓苟且,不是生活艰难地吃不饱穿不暖,而是为了温饱和安全的愿景,自愿过着一种一成不变的生活,安于一眼可及的未来。感觉自己就是这样“苟且”地活着,每天生活得很无趣,在工作中,每天都有很多事情要做,忙于努力工作,忙于学习进修,忙于人际交往……好不容易挤出一点读书的时间,也要读对自己“有用...
作者：宋早红; 陈国鹏 刊期：2017年第30期
为编制一份信效度较高的高中生专业兴趣测验,为高中生在选择高考科目、大学专业以及就业方向提供一定的参考,对483名高中生进行初测,统计分析后形成正式测验;对460名高中生进行正式施测。结果：编制了高中生专业兴趣测验,共75个题项,分为7个维度——商业管理型、机械操作型、实验研究型、社会助人型、自然探索型、事务规划型、艺术文学型。测验...
作者：汪岑 刊期：2017年第30期
采用实验法诱发了中学生的正性、负性情绪,比较了高低幸福感中学生在情绪诱发后情绪体验的差异,探索高低幸福感中学生在不同情境中情绪体验的特点。结果：（1）女生的幸福感高于男生,男生的负性情绪比女生多;（2）高幸福感的中学生比低幸福感的中学生具有更多的正性情绪和更少的负性情绪;（3）在消极情境下,高幸福感中学生正性情绪减少得更明显,...
作者：李远 刊期：2017年第30期
当前校园欺凌事件频发,受欺凌者年龄层次不断降低,欺凌性质不断恶性发展。初中是校园欺凌的高发阶段,调查了解特区初中生校园欺凌现状,欺凌者和被欺凌者特质,主要欺凌行为以及初中生对欺凌的认识、态度等,有助于建立防范机制,预防和减少欺凌现象的发生。为此,对厦门特区发祥地——湖里区的初中生进行问卷调查。
作者：王婷 刊期：2017年第30期
运用发散思维,探究故事、游戏和活动等教学素材中潜藏的教育点、教育面,通过探索引导方向、改变规则细节、思考使用策略等方式,灵活、创新地运用教学素材,能较好地解决当下心理健康教育活动课素材紧缺的问题。
作者：邓公明; 陈雪梅 刊期：2017年第30期
【活动理念】教育部在颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中指出,开展中小学心理健康教育,要注重心理健康教育的实践性与实效性。要求高中生“在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向,培养职业道德意识,进行升学就业的选择和准备,培养担当意识和社会责任感。”
作者：黄瑞滢; 刘毓 刊期：2017年第30期
【学情分析】随着蓝鲸游戏创始人的落网,蓝鲸游戏并未消失,而是在网络媒体传播扩散,蓝鲸游戏也成为近年来小学和初中生的热议话题。初一学生自我意识开始发展,追求特立独行和标新立异。但他们的网络信息辨识能力差,容易受不良信息影响。
作者：周莉莉 刊期：2017年第30期
【活动背景】高一学生入学后,面临着适应、学业、人际交往等方面的很多挑战,很多学生在第一学期的期中考试之后,对考试成绩很不满意,进而产生了很多负面的情绪,影响了在学校的生活和学习状态。所以,对学生进行如何面对挫折的辅导,可以帮助学生在考试失利之后调整自己的情绪.
作者：刘亚华 刊期：2017年第30期
那天晚上,老公的存折里少了五千块钱,在我的再三追问下,他终于承认是借给前女友了,我气不打一处来,和他大声地争吵起来。他们当初分手,是因为异地恋导致感情慢慢淡了,谈了六年,女孩子在他身上花了很多心血,他觉得亏欠她,所以认为自己的做法没错,一再地解释说没告诉我是因为怕我误会。
作者：李妍 刊期：2017年第30期
高考改革方案颁布后,高中生职业生涯规划教育的重要性凸显,“生涯规划课”也逐渐成为不少高中学校的必修课程。其中“自我探索”是课程体系中的重要组成部分之一。本文通过生涯规划课程的设计与实施,在实践中总结出一系列将“体验式教学”方法应用于生涯教育的策略。
作者：蔡雯婷 刊期：2017年第30期
在对福州市七所中学的初、高中生抽样调查的基础上,提出基于学生主体性的生涯规划辅导课程体系设置。课程从认知心理层面进行中学生的生涯辅导探究,在确立学生生涯规划辅导的课程目标与内容的前提下,以生涯探索意识和学习辅导为主线的设置课程,将生涯规划辅导细化至学业和职业两个部分,从自我认知、职业认知、生涯觉察、生涯探索四个部分践行生...
作者：邱许超 刊期：2017年第30期
随着新高考改革的推进,各个学校都积极地投身到生涯教育的热潮之中。但从整体实施情况来看,各校职业生涯教育还处于起步和探索阶段,尚未形成完整的教育体系,仍存在着许多误区与盲点。浙江杭州学军中学开展生涯教育起步较早,这段启动、探索、深化的实践历程,令人振奋,促人深思,其经验具有十分重要的标本意义和迁移价值。
作者：刘希 刊期：2017年第30期
女儿蕊蕊想要一款儿童手机,我带她到街边手机店看了看,她选中一款粉红色手机,爱不释手。我觉得价格有点儿贵,便在网上搜了搜,发现网上的价格只要实体店的一半,便小声地对女儿说：“不急哦,过几天我再买给你。”走出店门,她很不高兴,眼泪汪汪地问我：“为什么今天不买呢？”我和她解释：“网上买要便宜很多。”“可网上买要等好几天才到,我多想现...
作者：杨力明 刊期：2017年第30期
高中生作为发展中的个体,面对多元世界和繁重的学习任务时,常体验到更为广泛的内心冲突和压力。但是,有相当多的一部分学生不愿意或者不擅长表达,这无疑给咨询师的工作带来了很大的阻力。在学校心理咨询实践探索中,KSS家棋在这方面呈现出独到的优势：当传统咨询师还在依靠自己多年的经验来感觉和评估哪个地方出了问题的时候,棋局上的棋子已经清...
作者：刘伊丽 刊期：2017年第30期
艺术疗法一般包括创造、回馈与互动、沟通、反思、重建、整合实验这几个过程。本次个案中,学生制作小兔子玩偶,通过讲故事来向老师透露目前遇到的问题,老师通过与她的互动沟通来澄清她的问题,同时运用故事的重新架构来反思寻找解决问题的最佳途径,最后引导学生回到此时此刻,用故事中的成功经验来解决生活中实际的问题。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊