中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 家庭教育中的“强”与“弱”

    作者:易利民 刊期:2017年第13期

    我在工作中,接触的家长多,发现了这样的情况:父母越是能干,孩子反而越平常;父母表现一般,孩子却十分优秀。比如以下几个例子。例1:孩子A,高二,初中学习一直很优秀,但现在坚决不愿意上学了。与其沟通的时候.孩子说:“我爸爸太聪明了,每当我遇到问题的时候,我爸爸总能知道答案,他总是说‘这道题这么简单你都不会做,简直笨死了!’...

  • 优秀心理辅导教师专业成长的若干问题

    作者:吴增强 刊期:2017年第13期

    一个优秀的心理辅导教师要着力提升三种能力,一要提升专业发展的胜任力,二要提升专业发展的动力,三要提升专业发展的境界。基于专业标准的专业发展的胜任力,是优秀心理辅导教师的专业基础;专业发展的动力是优秀心理辅导教师可持续发展的保障;而专业发展的境界是优秀心理辅导教师不断追求的目标。

  • 高中生自恋人格与心理健康的关系

    作者:陈晓新 刊期:2017年第13期

    以高中生为研究对象,利用《自恋人格问卷55和《SCL-90症状自评量表》,考察了自恋人格与心理健康的关系。结果显示:(1)高中生自恋程度高于平均水平,显性自恋人格得分高于隐性自恋人格,主要表现在自我羡慕和权欲上;(2)高中生自恋人格存在显著的性别差异,男生的显性自恋人格和隐性自恋人格得分均高于女生;(3)高中生自恋人格在总体上...

  • 父亲教养方式与中高年级小学生自我意识发展:父亲教养投入的调节作用

    作者:李丽楠 刊期:2017年第13期

    为了探讨父亲教养方式和父亲教养投入与中高年级小学生自我意识发展的关系,以大连市某小学4~6年级学生和他们的父亲为被试,使用儿童自我意识量表修订版、父亲教养方式评价量表、父亲教养投入问卷施测。结果发现:父亲教养方式中情感温暖、理解和惩罚严厉分别与自我意识呈显著正、负相关;父亲教养投入与自我意识不存在相关关系;父亲教养投入...

  • 创新教育在课堂教学中的探讨

    作者:林真真 刊期:2017年第13期

    当今社会,知识经济应运而生,而知识经济的核心是创新,创新精神也是我国素质教育的核心。为适应我国社会的飞速发展,为社会主义社会培育具有创新精神的学生,创新教育当之无愧地被提高到基础教育改革的重要地位。创新教育,意味着必须摒弃传统教育中不利于培养学生创新精神和创新能力的教育方法,改变原有的陈旧的教育理念,从树立创新教育的...

  • 中小学心育活动课有效教学的探讨

    作者:杨爱 刊期:2017年第13期

    自教学活动诞生以来,人们就开始了对有效教学的探讨。追求有效教学、提高教学质量一直是课堂教学的首要目标和课程改革的重要任务。当前对于有效教学比较一致的看法是:有效教学是符合教学规律的,是“有效果”“有效益”“有效率”的教学。有效教学不仅对教师素质提出了更高要求,同时也能更好地促进学生提高综合素质,全面和谐发展。

  • 中小学心育课主题衔接式教研活动的有益探索

    作者:刘菲菲 刊期:2017年第13期

    教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)对心理健康教育的主要内容进行了归纳,对小学到高中的具体教学内容进行了系统和明确的目标定位,对教师在教学与辅导上有很大的启发。《纲要》要求不同地区结合实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点,循序渐进,设置分阶段的具体教育内容。在心理发展这一延续的...

  • 当众说说“怕”

    作者:赵景丽; 于艳辉; 张庆晓 刊期:2017年第13期

    [活动背景]高中是思维能力发展的重要阶段,在这一阶段,学生的自我意识增强,有了强烈的表达自己观点的意愿,但在很多场合,往往难以主动表达,或者对当众表达自己的观点感到紧张害怕,甚至出现有意回避和退缩的行为。这和高中生对来自周围环境的评价过度紧张有关,也和其自身存在的认知偏差有关,有的高中生甚至存在类似的创伤性经验。有的高...

  • 应对高考压力的尝试:心理放松操

    作者:曹怡 刊期:2017年第13期

    一、引言随着时代的发展,社会竞争越来越激烈,中学生的学习压力也越来越大,各种学生身心疲劳不堪重负的报道屡见不鲜。当高考倒计时的钟声敲响时,那粉白的数字在学生们的眼中可能已幻化成不同的图腾,让他们感到紧张、焦虑、烦躁。他们的压力常表现为情绪体验强烈而紧张,心跳加快,情绪状态不稳定。学生如果处于这种状态,往往会注意力失调...

  • 高考宝典

    作者:陈婉怡; 阿提古丽; 叶华文 刊期:2017年第13期

    [剧情简介]成大器是一个即将面临高考的高中生,他想取得好成绩,但却不想通过努力去争取,成天只知道做白日梦。在一次梦中,他遇上了传说中的考神,他和考神到底上演了一场怎样的对战,他最终能否在高考中取得理想的成绩呢?[主要人物]成大器:高二学生,学习态度懒散,喜欢做白日梦;考神:成大器梦里遇见的贵人;小怡、大明:成大器的同班同...

  • 被丢弃的时光球

    作者:李薇 刊期:2017年第13期

    [剧情简介]厌学的许飞喜欢优秀的梁静,可是梁静老是拒绝许飞的邀约。百无聊赖的许飞在睡梦中巧遇白精灵和黑精灵,并意外地得到了时光球。时光球可以快进时间,每次快进十年。许飞在面对压力时,屡次快进时间,直至来到痛苦的晚年,后悔不已。懊恼之余,他大梦初醒,回归课堂。[心理剧技术]替身技术[主要人物]许飞:初二男生:梁静:许飞的同班...

  • 高中生物教学中渗透职业生涯教育的探索

    作者:曹燕波; 吴敏 刊期:2017年第13期

    一、中学专业学科教学渗透职业生涯教育的必要性我国现代著名教育家廖世承先生曾指出“我们为学生前途计,为社会计,在中学的课程内,须有职业的预备,选择职业的指导。”当今世界发达国家的职业生涯教育理念早已深入人心。美、英、澳以及日、韩等国都非常重视中学生的职业生涯教育,主要体现以下几方面:生涯教育得到国家的高度重视;以学校为...

  • 普通高中生涯规划现状及对策研究

    作者:谢伟; 王永中 刊期:2017年第13期

    生涯规划教育旨在帮助高中学生了解社会对人才的需求,了解自己的兴趣与志向,了解各类人才应当具备的基本素养,培养正确的人生观、劳动观和职业价值观,增强社会责任感和适应职业生活的能力,把自己的人生目标、职业理想与社会发展需求统一起来,引导学生有个性地发展,为学生的终身发展奠定基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2...

  • 高中生生涯发展教育的特色课程创建与实施——表达性艺术心理辅导在高中生生涯发展教育中的应用

    作者:沈闻佳; 朱丽; 徐嘉文 刊期:2017年第13期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”,明确提出要通过多种途径对学生进行生涯指导。高中生处于生涯发展的需求、探索和选择阶段,如何确定人生发展目标和发展道路,把自我健康成长、能力发展、大学专业选择与未来的职业规划进行有效整合,从而科...

  • 高中人生规划教育与心理辅导课共通性的几点思考

    作者:张颖 刊期:2017年第13期

    随着课程改革和上海、浙江等地高考改革试点的开展,为努力构建学校特色鲜明、课程优质多样、资源开放共享、体制充满活力的普通高中教育体系,满足学生多样化教育需求,努力提高国民素质、培养创新人才,高中人生规划教育已越来越受到各地的重视。高中是国民教育体系中承上启下的关键环节,青少年学生在这一时期生理上快速成熟,尚未成年的少年...