中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 发现美丽有时只要换个视角

    作者:贾宪章 刊期:2016年第09期

    郭盼五岁时,父亲在院子边栽了一株酸枣树,对郭盼说:"等上两年,你就能吃上枣子了。"两年过去了,郭盼长高了,枣树也长高了些,但却没有开花结果。又过了两年,枣树歪斜着倒向一边,两个枝杈麻花似地向两边耷拉着,长满尖刺的枝条上挂着稀稀疏疏的叶子,仍然没有开花,更找不到一颗小酸枣。有一次家里想换擀面杖,父亲绕着枣树转了三圈,"唉!粗细倒还够...

  • 道德评价在社会知觉过程中的主导作用

    作者:杨秀飞; 舒敏; 李伟强 刊期:2016年第09期

    社会知觉包括自我知觉、人际知觉、群际知觉和社会决策知觉。以刻板印象内容模型(SCM)为代表的社会知觉研究认为,个体倾向从能力和热情两个维度对他人或群体进行评价,且通常把道德和社交性视为热情的子维度。近期研究表明SCM并不能准确阐明社会知觉过程,道德评价应作为独立的维度进行评价。

  • 生涯混沌理论及其对生涯教育的启示

    作者:刘鹏志; 金琦 刊期:2016年第09期

    生涯混沌理论是20世纪末出现的一种生涯心理学理论。它以混沌理论为基础。作为一种新兴的生涯心理学理论,在某种意义上,生涯混沌理论可归为一种系统论,对现有生涯心理学理论与应用研究有着明显的突破,为我们理解个体不断发展的生涯以及难以预测的生涯决策提供了有力的理论框架,为我们新时代背景下的生涯教育提供了新理念和新思路。

  • 房树人投射测验中的画面大小与自我评价的相关性

    作者:李妍 刊期:2016年第09期

    为探讨房树人投射测验中画面大小与自我评价之间的相关性,对200名高一新生进行房树人投射测验及"中学生自我评价量表"的施测。调查结果显示:(1)在房树人投射测验中,画面过大与过小的样本数量占到总样本数的三成,其中在画面过小的样本中男生明显多于女生,而在画面偏大的样本中女生明显多于男生;(2)在自我评价方面,样本总体的自我评价值均...

  • 幼儿社会退缩行为的影响因素、发展规律及干预分析

    作者:吴梅花 刊期:2016年第09期

    社会退缩作为幼儿社会化的重要内容之一,也是幼儿较常出现的问题,它不仅仅影响到幼儿的社会化进程,而且对幼儿的健康成长也会造成严重的影响。文章在描述社会退缩行为概念的基础上,进一步分析了幼儿社会退缩行为的原因并指出了其发展规律,且针对原因及规律提出了相应的干预措施。

  • 综合高中心育电影课程实践探究——《影片观心理》之心育选修课的开发与应用

    作者:李小吉 刊期:2016年第09期

    学校心理健康教育在经历了一段时期的发展之后,近年来得到了社会的广泛关注。开设心理课也成为了提高心理健康水平的重要途径。尤其是新课改以来,高中段纷纷地开设了心理类、兴趣类选修课,在省高中选修课网就可以找到"色彩心理学""走进神秘的心理世界"等11门心理类推荐课程。很遗憾的是,没有一门排入热门课程。

  • 妙用信息技术,提升学生心理课堂幸福感

    作者:刘姗姗 刊期:2016年第09期

    当代教育主张将积极心理学融入教育教学中,提倡用一种积极的心态对学生的许多心理现象做出新的解读,从而激发学生自身的积极力量和内在的优秀品质,并利用这些来帮助学生最大限度地挖掘自己的潜力从而获得良好的学习体验,获得幸福感。近年来,"幸福感"这个词逐渐进入人们的视野,成为人们津津乐道并用以衡量生活品质的重要标准。

  • 基于沟通分析理论的初中生人际沟通能力培育策略

    作者:殳德明 刊期:2016年第09期

    初中生正处在青春期,他们的独立意识逐渐增强,常以不同形式的行为证明自己的成人感,并且希望别人以成人态度来对待自己。事实上,随着初中生的"成人感"越来越突出,隐藏其后的自我认识却变得越来越模糊,这使其在人际交流中容易产生冲突,甚至陷入人际困惑的泥潭。

  • 促进心理活动课课堂纪律的四字策略

    作者:王婷 刊期:2016年第09期

    心理健康活动课在课程设置、内容安排、教学形式等诸多方面均与其他学科课程有所不同。现今心理健康教育虽得到了重视,并被安排进了课表,但两周一次课的频率与其他学科是远不能比的,心理教师"走穴"之频繁和"出镜率"之低导致了心理健康活动课上学生良好的学习习惯、行为习惯都难以连贯地训练和养成。

  • 其实,我就是个孤儿——初中生适应不良个体辅导案例

    作者:叶舒畅 刊期:2016年第09期

    一、案例背景高××,男,15岁,七年级学生,温州乐清人,现住温州市区。家庭情况较为特殊,母亲怀他时已犯罪,孩子出生后入狱,至今未出狱。从小到大,他一直跟随外婆生活。去年,外婆年迈去世,他无人照管。有关政府部门打听到孩子父亲的下落,通过亲子鉴定,确定了孩子的亲生父亲,但父亲有自己的家室,工作要求在世界各地奔波,非常繁忙,就把孩子交托给奶奶...

  • 中职德育课“活动体验”教学模式研究

    作者:黑晟斌 刊期:2016年第09期

    一、核心概念的界定(一)中职德育课德育课程是中等职业学校开设的一门重要的必修课程,是帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观,培养健全人格的主阵地。由于中职学生多为学习能力较弱的初中毕业生,课堂上他们在知识结构、思维方式、表达能力、心理特征等方面的表现与教师的要求存在一些差距,加之在传统的德育课教学模式指引下,课堂上逐渐呈...

  • 中小学心理健康教育工作模式的探索

    作者:李凤杰; 李玉荣; 周茹 刊期:2016年第09期

    一、建立高效的工作组织体系完善的工作组织体系是区域工作有效管理和顺利推进的保障。按照大连市各级行政区域层级,大连建立了以心理健康服务中心为核心,各区市县教师进修学校为结点,辐射各中小学校的三级纵向工作网络体系,迅速转变了我市中小学心理健康教育工作零打碎敲的局面。几年来,贯通纵横的工作网络体系不断完善,在其有效运行下。

  • 艾森克:人格结构观及其启示

    作者:俞国良; 罗晓路 刊期:2016年第09期

    汉斯·艾森克(Hans Eysenck,1916—1997)是德裔英国心理学家。1916年3月4日出生于德国柏林的一个声誉显赫的家庭。父母都是著名演员,不幸的是在他2岁时,父母离婚,他由伦敦的外祖母抚养长大。艾森克18岁时,由于拒绝加入纳粹组织而无法进入柏林大学。1935年,他进入伦敦大学,并有幸在著名心理学家西里尔·伯特(Cyril Burt)指导下学习。1938年获文...

  • “爱”铸教育,“心”字先行

    作者:江燕; 赵恭玮; 钟毓; 马全芝 刊期:2016年第09期

    积极心理学,是20世纪末西方心理学领域兴起的一股新的心理学思潮,主张研究人类积极的心理品质,充分挖掘人潜在并固有的具有建设性的力量,从而促进个人和社会的发展,使人类走向幸福。亚里士多德说过:"幸福是人类存在的唯一目标和目的。"21世纪的职业教育,是以人为本的职业素质教育,职业技能和人文素养已成为当今职业人才不可或缺的重要素质。

  • 封面人物档案

    刊期:2016年第09期

    朱剑,1965年10月出生,1984年参加工作,1985年加入中国共产党,本科学历。先后担任少先队大队辅导员、数学中心教研组组长、工会主席、副校长、党支部副书记。现任江苏省南通市通州区平潮小学党支部书记、校长,南通市通州区第十四届人大代表。朱校长一贯倡导"一切为了学生的发展"的办学思想,尝试实施"为每一个学生着想。