中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：任可娟 刊期：2014年第13期
一棵苹果树,终于结果了。第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。＂哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。＂这棵苹果树心理平衡了。
作者：王学伟 刊期：2014年第13期
欣赏式探询是一种对以问题为基础的管理方法的变革,将组织视为一个有机的生命体,通过赋予并激活组织生命效率与能力的各种优势,谋求个人、组织的美好未来。本文从欣赏式探询促进班级自主管理的适切性、欣赏式探询的特点流程及实施原则、欣赏式探询用于班级管理的一些条件等三个方面来展开论述,认为在一定的条件下,欣赏式探询利于促进班级自主管...
刊期：2014年第13期
《心理技术与应用》（月刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10-1104/R,邮发代号80-715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和爱好者征...
作者：曹凤莲; 桑生华 刊期：2014年第13期
高中生处于生涯发展的需求、探索和选择阶段,如何确定人生发展目标和发展道路,把自我健康成长、能力发展、大学专业选择与未来的职业规划进行有效整合,从而科学地规划人生,来实现自身的最大发展,是一个重要且必要的问题。结合研究与教育实践,目前高中生生涯辅导主要存在如下问题：高中生对生涯认识模糊、生涯规划被动、专业选择盲目、生涯辅导广...
作者：占丽娟 刊期：2014年第13期
我国的职业生涯教育起步较晚,高中生普遍缺乏职业规划意识。本文阐述了职业生涯规划的具体涵义以及国内外职业生涯规划教育的发展现状,并就具体开展职业生涯教育过程中,各方面人员应该做的工作提出一些建议。
作者：金英 刊期：2014年第13期
寄养儿童是指那些父母由于工作、生活等特殊原因,不能同子女共同生活,把子女寄养在别人家里,由生父母出资提供子女生活抚养费的未成年人,包括农村超生寄养儿童和城镇寄养儿童。寄养经历给这部分儿童带来很大的心理伤害,严重影响了他们的心理健康。本文就寄养经历给儿童心理发展带来的危害作简单的剖析,希望更多的人来关注他们的心理健康。
作者：许秀芬; 罗光兰 刊期：2014年第13期
随着信息化社会的到来,社会环境中的性信息随处可见,青少年的性成熟逐渐提前。但青少年生理发育水平与其掌握的性知识并不平衡,这导致在实际生活中许多青少年因为缺少性知识而产生心理冲突及精神负担,部分青少年甚至因为＂性无知＂而导致性犯罪。可见,对青少年进行性心理健康教育势在必行。本文结合问卷调查,以遵义市12所中小学为调查对象,考察...
作者：刘友群; 邓茜 刊期：2014年第13期
＂教育戏剧是以戏剧的方法来达到教育的目的,以学习者为中心的建构式教学。＂教育戏剧的目的不在于戏剧作品的呈现,而是注重把戏剧作为一种教育的工具和手段,通过戏剧的形式来传递教育内容,让参与者在生动的戏剧活动中即兴表达自我,以此来获得知识、释放天性、完善人格,发挥学生的想象力和创造力。
作者：王茂群 刊期：2014年第13期
荣格曾经说过：＂自身是以理想人格的形象呈现在梦境、神话与童话当中的。＂作为原型中最简单、最赤裸、最简洁、最纯粹的表达形式,童话在研究学生的无意识思维中超越了其他所有的素材。那些儿时睡前听父母讲的或者孤单单地一个人翻看的插图版童话,就在不知不觉中进入了学生的潜意识。
作者：王艳杰 刊期：2014年第13期
一、个案基本情况 1.一般资料 求助者,男,19岁,高二学生,身高约1.65米,无家族精神病史。求助者出生在一个普通的农民工家庭,四岁随父母来到本地,父母都是环卫工人,老实本分。在家中排行老二,有一个哥哥,已经成家。现任班长,在同学们心目中威信很高,经常得到老师的表扬。
作者：王姣 刊期：2014年第13期
一、学生基本情况 小欣是在其班主任的带领下,来到咨询室的。通过近一个小时的谈话,我初步了解了她的情况。首先,她的长相并不突出,惟一的缺陷就是面部有一块伤疤,是从娘胎里面带出来的,虽然不大,但是近处看还是很明显的。其次,她是一名刚刚进入我校的初一学生,小学时她一直是班中的佼佼者,但目前成绩在全年级处于中等水平，而且成绩退步明显。
作者：边玉芳等 刊期：2014年第13期
早期的策略迁移研究都显示,尽管向儿童传授的认知策略对解决相关问题非常有效,但是儿童在面临新的任务或情境时,仍无法有效地将策略迁移到新任务中去。因此,他们认为让儿童学习单纯的认知策略,如记忆方法、分析方法等,对儿童能力的提高似乎不很明显。
作者：林盛 刊期：2014年第13期
应激是个体＂察觉＂环境刺激对生理、心理及社会系统负担过重时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良的。对于孩子来说,他们的身心条件很难适应应激事件。此时,如果家长也失去理性,那么就可能加重孩子的紧张、焦虑、恐惧等心理。
作者：白花丽 刊期：2014年第13期
动画片以其独特的艺术形式和审美价值给新一代伴随着电视和网络长大的儿童带来了深远影响。我们在满足儿童娱乐需求的同时,也要关注动画片的教育意义。动画片要选择富于教育意义的内容和形象来促进儿童的身心健康发展。但是在动画片商业化创作的背景下,动画片制作者首先关注的是儿童是否喜欢，有时甚至故意迎合儿童的猎奇、不愿受拘束等心理，在...
作者：钱锦彬 刊期：2014年第13期
心理危机干预是学校心理健康教育的重要组成部分,它在促进学校和谐和维护学生心理健康方面起着不可替代的作用。当前,虽然许多学校都建立了心理危机干预机制,但由于部分学校领导危机意识淡薄、心理干预工作者数量少,干预知识贫乏等诸多原因,学校心理危机干预机制形同虚设,没有真正发挥出实际作用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊