中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：陈晓新 刊期：2014年第05期
假如某天，有个小孩问你：“在长大前，就是要每天念书、背课文、解数学题，将来才会有出息吗？”望着他清澈的眼神，你会怎么回答？可能你会毫不犹豫地回答：“现在不好好学习，将来怎么考大学，找到体面的工作？”或者你强抑内心的冲动说：“不一定，但如果不上学，不读好书，多半只能像砌墙工一样做苦力。”如果他继续追问：“可是，砌墙是一...
作者：高超杰 刊期：2014年第05期
中小学生命教育的实施模式建构是推动生命教育实践的理论难题。生命教育的目的在于塑造健全人格；从智、德、体、美四个维度审视，生命教育内容应包括生命认知教育、生命伦理教育、生命安全教育和积极心理教育。中小学必须立足现有教育资源，系统建构以课堂教学为切入的“植入模式”，以实践感悟为切入的“体验模式”，以校园文化为切入的“渗透...
作者：刘诗薇 刊期：2014年第05期
文章主要阐述了什么是反社会人格障碍，儿童青少年的反社会性品行障碍与反社会人格障碍之间的关系，儿童青少年的反社会性品行障碍的流行病学情况、成因、干预、预防等问题。并结合现实情境，对儿童青少年反社会性品行障碍进行了反思，指出学校心理健康教育可以利用心理活动课提升青少年的情绪管理能力和问题解决能力；可以开展针对父母教养方式...
作者：梁剑玲 刊期：2014年第05期
教师职业效能感和心理健康水平对教师教学和学生学习成长都存在着重要影响。为弄清教师职业效能感与教师心理健康之间的关系，采用自编问卷《中山市中小学教师职业效能感问卷》与《SCL-90心理健康自评量表》两份问卷对中山市中小学2252名教师进行抽样调查，对他们的职业效能感现状和心理健康水平及其影响因素进行分析。结果发现：（1）职业效能...
作者：袁建群 刊期：2014年第05期
本文运用访谈和问卷等方法分析了中小学心理教师的主要工作职责和素质结构。结合麦克莱兰的胜任力理论，我们发现优秀中小学心理教师的素质结构包括五个方面：1.心理学基础、心理咨询和课程设计方面的知识要求；2.个体咨询、心理测验、课题研究、授课讲座等方面的技能要求；3.以学校心理学家为导向的角色定位；4.以责任心、自控力、亲和力、探究...
作者：区桂兰 刊期：2014年第05期
孔子有云：孝悌也者，其为人之本也。也就是说，孝敬父母乃为人之本。而世上也有三种事情不能等，其中“孝敬父母不能等”最为先。可是，现在还有多少青少年能做到孝顺父母呢？现实的状况不得不让我们感到忧心。
作者：周月平 刊期：2014年第05期
刚参加了孙新兰老师的一期“意象对话在学校心理辅导工作中的运用”课程，笔者尝试将意象对话技术运用在心理辅导课中。按理说，意象对话技术适合一对一的辅导，但怎样在班级团体心理辅导课中去运用意象对话，这是一种新尝试，本着这种治疗技术不会伤害到人的原则，我带着新奇感去试验，结果出乎我的意料。
作者：陆春庚 刊期：2014年第05期
刚与心理健康教育牵手时，犹如初生牛犊。渐渐发现，自己设计的方案总是纸上谈兵，总有不少学生被我忽视，总有很多细节被我忽略。时常追问自己作为一名心理教师究竟应该关注什么？直到四年前，一个偶然机会看到了《中小学心理健康教育》杂志，我知道了我不应该为学生描绘什么灿烂的前途与梦想，而是应学会守望。在学生成长的路上，用爱去守护、...
作者：王汝敏 刊期：2014年第05期
萧伯纳曾说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”在日常生活中我们也经常说“自信是成功的一半”。无数事实证明，自信在我们的学习、生活中起着至关重要的作用，它可以激发人的内在潜能，唤醒人的内在力量，推动人不懈努力、走向成功。
作者：谢伟 刊期：2014年第05期
1.一般资料 小兰，高中二年级女生。父母近亲结婚，母亲有精神疾病，弟弟智力发育迟缓（五年级不会算10以内的加减法）。个案小时候有先天鱼鳞病，现在状况有所好转。牙齿不好（不能嚼硬物），耳朵患过病（但听力无碍）。小学、初中成绩优秀，字写得很漂亮，擅长画画。进入高中以后，面临一系列问题，如高中环境适应不良、人际交往有障碍、长时...
作者：王剑 刊期：2014年第05期
一、背景资料 来访者小A，女，9岁，某小学二年级学生，刚转到新的学校。开学仅一个月，小A在新的班级中就表现出异常行为，且与新同学、新老师相处不好，班主任老师与家长多次沟通后将其推荐到心理咨询室。
作者：边玉芳 刊期：2014年第05期
一、引言 《史记》（孔子世家）中说：“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”。描述了孔子在孩提时代做学习礼节的游戏。清代文人高鼎所写“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句也表现了儿童在野外尽情游戏的情景。可见自古以来爱玩就是儿童的天性，游戏为儿童天性的施展提供了一个广阔的舞台。但有的家长认为“玩物丧志”，过多的游戏荒废了...
作者：吕红彦 刊期：2014年第05期
偏执，是偏执型人格的表现。偏执型人格，又称妄想型人格，这种人格的人有投射性思维，易敌对、猜疑、妄想、被动体验和夸大，不信任他人，认为别人都有恶意。依据《庆阳市农村普通高中学生心理健康调查表》分析报告，庆阳市部分高中生有轻度或中度的偏执倾向。
刊期：2014年第05期
张周娣，浙江省桐乡市凤鸣高级中学专职心理教师，学校心理辅导站站长，心理组备课组长，浙江师范大学心理健康教育专业教育硕士，国家二级心理咨询师，中国心理学会会员，桐乡市中小学心理健康教育指导中心成员，桐乡12355青少年心理咨询热线顾问团成员。张老师毕业于陕西师范大学心理系，从事一线心理健康教育工作已八年，先后获得第五届“健...
作者：刘亚慧; 吴锡改 刊期：2014年第05期
一、青少年人际困扰及其成因 人际困扰是指在人际交往中由于各种因素影响而造成的关系不和谐、交往不协调，伴有焦虑、孤独、自卑、抑郁、苦闷等消极情绪的体验过程。人际困扰对青少年心理健康有严重的不良影响，我国心理卫生学家丁瓒曾指出：“人类的心理适应最主要的是对人际关系的适应，所以人类的心理病变，主要由于人际关系的失调而引发。...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊