中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • “位置”的价值

    作者:贾宪章 刊期:2013年第05期

    山里人的门前有一尊巨大的石像,对于周围人来说,它只不过是一块普通的石头.一天,一个城里人经过这里.他看到了石像,便问山里人能不能把石像以一个银元的价格卖给自己.山里人很高兴,因为这不但使自己得到了一个银元,而且也让门前宽敞了许多.几个月后,山里人有事进城,看见一间富丽堂皇的屋子前面围着一大群人,有一个人在高喊:"快来欣赏世界上最精...

  • 跨文化心理学和文化心理学的文化意识之比较

    作者:张世平 刊期:2013年第05期

    跨文化心理学和文化心理学都重视文化在心理学研究中的重要作用,但两者的文化意识却存在很大差异.跨文化心理学视文化为心理规律的干扰因素,认为理论研究应力求“去文化”;文化心理学认为心理是文化的“投射”,重视文化与心理相互构建的动态关系.

  • 认知行为疗法的新进展——认知催眠疗法

    作者:张姝 刊期:2013年第05期

    认知催眠疗法是认知行为疗法与催眠疗法的结合,认知行为疗法是主体,催眠技术在其中发挥辅助作用.本文介绍了认知催眠疗法的理论来源、在心理治疗中的优势和争议以及未来的研究方向.

  • 学校心理辅导站来访学生的调查分析

    作者:姚立新 刊期:2013年第05期

    为了解高中学校心理辅导站的来访学生情况.本研究调查了2008~2010年期间杭州市20所直属高中学校心理辅导站的接待情况,发现:(1)杭州市直属高中学校心理辅导站接待来访的学生是在校学生的12.6%; (2)来访者中女生占63%; (3)在20所学校的来访者中患有精神病、神经症的学生共353人,平均每校约17人; (4)高中来访学生的问题主要集中在学习、人际...

  • 高中生手机使用及依赖状况调查和对策研究

    作者:华盛; 曾云燕 刊期:2013年第05期

    手机技术的发展以及中学校园环境的特殊性使得手机在中学生群体中有极高的使用率.本研究以温州地区三所高中学生为调查对象,采用问卷调查法分析了高中生手机使用以及手机依赖的基本状况,探讨了高中生手机使用行为与手机依赖的关系,最后提出了相应的教育建议.

  • 初二学生网络使用情况调查及对策研究

    作者:马海燕 刊期:2013年第05期

    为了研究青少年网络成瘾者的网络使用行为及其特征,采用《网络使用和网络成瘾》问卷作为研究工具,对浙江省杭州市上城区初二学生网络成瘾者进行调查研究.结果发现,初二学生基本都有上网经历,平均每周上网4次左右,上网时长大多3小时;上网地点集中在家里;上网行为以聊天和游戏为主;上网目的以娱乐和交友为主;网络成瘾检出率为17%,民办学校和...

  • 解读“朋友”,学会交友——初中生人际交往教学设计

    作者:张均华 刊期:2013年第05期

    [活动对象]初一学生 [教学时间]40分钟 [教学设想]初中学生正处于青春期的初级阶段,这个阶段的学生心理发展呈现三个突出特点:一是随着初中生与同学相处时间的增多,他们对情感支持的需要逐渐从父母转向同龄人,他们渴望结交到同龄朋友以满足其情感归属等心理需要;二是部分初中生在人际交往中表现出"我行我素"的特点,这种过分"自我中心",缺乏"换位...

  • 面具

    作者:林建树 刊期:2013年第05期

    [主角]丽丽 [配角]可可、乐乐、小胜、晨晨、心理教师 [道具]四张桌子、五张椅子、一块桌布、一部电话、一副面具、一个玩偶、几本书 [辅导目标] 1.明白"看到的"不等于"真实的",有时候人们会戴着无形的"面具". 2.了解沟通的重要性,学会主动沟通,化解矛盾. [剧情简介] 父母感情出现危机,对丽丽的关注越来越少,丽丽拼命表现以取悦父母,但是父母的...

  • 活动体验分享——让课堂充满生命的色彩

    作者:李佳 刊期:2013年第05期

    曾经,年轻的我一直以为公开课的精彩在于课堂气氛的活跃,在于教师生动的语言,在于学生精彩的发言,而那一次公开课,让我真正地感受到了什么才是精彩的心理活动课…… 《上海市中小学生生命教育指导纲要》指出,开展生命教育是促进青少年学生身心健康成长的必要条件.长期以来,由于成长过程中出现的困惑常常得不到及时指导,对无法预料且时有发生的隐...

  • 高考了,她为何还不停地看小说

    作者:周爱珍 刊期:2013年第05期

    一、一般资料 来访者,女,19岁,高三在读.四口之家,爸爸、妈妈、姐姐和来访者.来访者家在农村,目前由妈妈陪读,在校外租房子住.升入高中时为公费考入,但目前学习成绩班内倒数. 二、问题描述和评估分析 (一)问题描述 来访者是由妈妈带到心理咨询室的,诱发事件是来访者上星期被班主任再次发现晚自习看小说,班主任非常生气,表示"不学你就回家吧",来...

  • 口袋中的小石子——儿童强迫行为的辅导与教育

    作者:王旭红 刊期:2013年第05期

    宁洁是一位文静的女孩,水汪汪的大眼睛充满了灵气,可爱的小嘴朗读课文时更是让人折服,大家都喜欢她.可是这样一位文静的小公主却总会在衣服口袋里装一些小石子,当学生们告诉我这个情况时,我没有动声色,只是留了个心眼,因为宁洁是一位敏感的女孩,我想弄清原委再和她交流. 接下来的观察让我大吃一惊,宁洁每天下课后,就会从口袋里抓出一颗小石子,然...

  • 习惯的危害——陆钦斯的心理定势实验

    作者:边玉芳 刊期:2013年第05期

    一、引言 我们已经掌握的知识会妨碍我们解决问题吗?相信很多人会不假思索就给出否定的答案.可是,在有些条件下,我们的知识会降低解决问题的效率,甚至会让我们走入思维误区,无法解决一个原本简单的问题.下面是一个有趣的故事. 一次,爱迪生让他的助手——一位数学系的高材生测量一个鸭梨形的玻璃器皿的容积.他吩咐完了之后,就去做别的工作去了.过...

  • 农村小学『家校心育共同体』的建设与运作实践

    作者:徐伟利 刊期:2013年第05期

    一、实践之中,发现心育新困惑 随着社会的发展,人们对下一代的教育观念正发生着变化,对下一代心理健康教育的关注也逐步增加.但是,由于农村家庭的特殊性,许多家长疲于为生计奔波、为工作操劳,对于子女的心灵世界缺少必要的呵护. 1缺乏相应的心育策略——无奈 在与学生家长的交流中,我们总能从家长口中听到这样的话:孩子回到家,总是一边吃东西,一...

  • 农村小学青春前期开展性健康教育初探

    作者:吴丽珍 刊期:2013年第05期

    一、缘起 青春期是儿童由幼儿到成年的过渡时期,是以性成熟为主的一系列的生理及心理突变的阶段,青春期占人的生长发育期的一半或更多.青春期一般为10~20岁左右,分为前后两期,其中10~14/15岁为发育迅猛的青春前期,这一时期,儿童面对自己身体发生的巨大变化,如果没有必要的性知识,会感到困惑,感到束手无策,进而会产生相应的心理负担.如果不及时...

  • 新课程改革背景下农村学校心理健康教育所面临的挑战

    作者:乔福昶 刊期:2013年第05期

    基础教育新课程改革的不断深入对教师的思想、知识、能力都提出了更高、更新的要求.尤其是在学生心理健康教育方面,教师们面临着严峻的挑战.目前,农村小学教师队伍的构成呈现年龄偏高、学历偏低的特点,还有部分西部地区的农村学校还存在非师范类教师、民办教师、代课教师.教师整体素质不高的现状严重制约着农村学校新课程的实施,也阻碍着农村学...